12．如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的微觀示意圖．圖中“”、“”分別表示兩種不同元素的原子，能用該圖表示的化學反應是（　�。�
A．H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HClB．N2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3
C．N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NOD．2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

分析 分析表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的微觀示意圖，一種反應物有2個分子參加該反應，其分子由兩個不同的原子構(gòu)成的，為化合物分子；另一反應物只有1個分子參加該反應，其分子同兩個相同的原子構(gòu)成，為單質(zhì)的分子；反應后生成了2個生成物的分子，其分子由兩個同種原子和一個其它原子共三個原子構(gòu)成，為化合物分子．據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、從反應的化學方程式可得知，該反應為一種單質(zhì)的1個分子與另一種單質(zhì)的1個分子發(fā)生反應，生成一種化合物的1個分子，與微觀示意圖中反應不一致，故A不正確；
B、從反應的化學方程式可得知，該反應為一種單質(zhì)的1個分子與另一種單質(zhì)的3個分子發(fā)生反應，生成一種化合物的2個分子，與微觀示意圖中反應不一致，故B不正確；
C、從反應的化學方程式可得知，該反應為一種單質(zhì)的1個分子與另一種單質(zhì)的1個分子發(fā)生反應，生成一種化合物的1個分子，與微觀示意圖中反應不一致，故C不正確；
D、從反應的化學方程式可得知，該反應為一種化合物的2個分子與一種單質(zhì)的1個分子發(fā)生反應，生成一種化合物的2個分子，與微觀示意圖中反應一致，故D正確．
故選D．

點評 分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．化學實驗應高度關(guān)注安全問題，下列說法正確的是（　�。�
A．鼻子湊近集氣瓶口，吸聞氣體氣味
B．加熱后的試管冷卻后，才用清水沖洗
C．不慎將燒堿溶液沾到皮膚上，立即用稀鹽酸中和
D．向正在燃著的酒精燈里添加酒精

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示三個實驗能證明酸與堿發(fā)生反應．下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．實驗1觀察到試管內(nèi)先產(chǎn)生藍色沉淀后沉淀消失，由此證明氫氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應
B．實驗2觀察到左側(cè)試管中氫氧化鈣粉末未溶解，右側(cè)試管中氫氧化鈣粉末溶解，由此判斷氫氧化鈣與稀鹽酸發(fā)生反應，實驗中必須控制反應物的用量
C．實驗3加入的X若為氧化銅，則觀察到試管中溶液變?yōu)樗{色，從而證明酸與堿發(fā)生反應
D．實驗3加入的X若為酚酞試液，試液不變色，證明酸與堿發(fā)生反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．為了分析某石灰石的純度，現(xiàn)取8g石灰石放入燒杯中，取40g稀鹽酸分四次加入到燒杯中，充分反應剩余固體質(zhì)量與加入的稀鹽酸的量關(guān)系如下圖所示．（雜質(zhì)不參加反應）．
序號加入的鹽酸/g剩余固體/g
1105.5
2103
3101.6
410m
求：（1）第四次剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量m=1.6g
（2）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)80%
（3）最終生成二氧化碳的質(zhì)量是多少g？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象中，能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（　�。�
A．細雨飄飄B．桂花飄香C．雪花飛舞D．樹葉飄落

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．氫氣是一種未來前景廣闊的清潔能源，以氫氣為動力的汽車已經(jīng)在我國研制成功，實驗室里常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，若制取2.4g氫氣，需要鋅的質(zhì)量是多少克？（鋅與稀硫酸反應方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．我市銀灘是國家“AAAA”級濱海旅游度假區(qū)，有漫長的海岸線，海洋資源十分豐富，海水中含有大量的化學物質(zhì)．
Ⅰ．牡蠣是乳山三寶之一，用海水養(yǎng)殖牡蠣是一種重要的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)．牡蠣全身是寶，牡蠣肉肥美爽滑，味道鮮美，營養(yǎng)豐富，素有“海底牛奶”之美稱，牡蠣殼不僅是一種中藥，還可以作為化工原料；牡蠣肉中含有的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)．
Ⅱ．化工廠利用海水和牡蠣殼（主要成分CaCO3）制取金屬鎂，其生產(chǎn)流程如下：牡蠣殼$→_{③過濾}^{①煅燒②加海水}$氫氧化鎂$\stackrel{④加鹽酸}{→}$MgCl2溶液$→_{結(jié)晶}^{⑤一定條件下}$無水MgCl2$\stackrel{⑥電解}{→}$金屬Mg
（1）寫出電解無水MgCl2制取金屬鎂時得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途（任寫一種）自來水消毒．
（2）寫出反應①的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某化學反應的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示不同的元素的原子，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．該反應為置換反應
B．參加反應的“”和“”分子個數(shù)比是3：1
C．反應前后分子和原子的總數(shù)目不變
D．反應物和生成物中共含有三種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．向飽和澄清的氫氧化鈣溶液中加入一定量的CaO，充分反應后恢復到原來溫度．下列說法中，正確的是（　�。�
A．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多，溶液的質(zhì)量減少
B．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多，溶液的質(zhì)量增加
C．溶液中水的質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
D．溶液中水的質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案