A. | 分離食鹽和泥沙--蒸發(fā)結(jié)晶 | |
B. | 除去氧化鈣中的碳酸鈣--高溫煅燒 | |
C. | 鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體--觀察顏色 | |
D. | 檢驗(yàn)露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)--滴入無色酚酞 |
分析 A、根據(jù)食鹽易溶于水,泥沙難溶于水,進(jìn)行分析判斷.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
D、露置于空氣中的氫氧化鈉溶液中含有與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、食鹽易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到預(yù)期目的.
B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的.
C、氯化鈉固體和硝酸銨固體均為白色固體,用觀察顏色的方法不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到預(yù)期目的.
D、露置于空氣中的氫氧化鈉溶液中含有與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉,碳酸鈉也顯堿性,滴入無色酚酞均顯紅色,不能檢驗(yàn)是否變質(zhì),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到預(yù)期目的.
故選:B.
點(diǎn)評 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g | 10.0 | 7.2 | x | 1.0 |
A. | a和b是反應(yīng)物 | B. | x=3.2 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | D. | d一定是催化劑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3既是鹽又是復(fù)合肥 | |
B. | 酸具有通性,是因?yàn)樗鼈冊谒芤褐心芙怆x出相同的H+ | |
C. | 石墨用做電極,利用了它的物理性質(zhì) | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量的白煙 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com