10.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶久置的NaOH固體.稱取13.5g 的該固體樣品(假設(shè)雜質(zhì)僅為Na2CO3)于錐形瓶中,然后向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.9%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)時(shí),共消耗稀硫酸的質(zhì)量為75g,此時(shí)錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為86.3g.
(1)求該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)
(2)取兩份5g純凈的NaOH固體分別裝入兩支試管中(其中一支密封保存).放置一段時(shí)間后,分別向其中滴加19.9%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗硫酸的量相等(填“相等”、“不相等”或“無(wú)法確定”).

分析 氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈉質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x,
反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為:13.5g+75g-86.3g=2.2g,
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,
106                                           44
x                                              2.2g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$,
x=5.3g,
該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.3g}{13.5g}$×100%=39.3%,
答:該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.3%.
(2)氫氧化鈉和二氧化碳、稀硫酸、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗硫酸的量相等.
故填:相等.

點(diǎn)評(píng) 差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2,設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.

(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;
(2)B裝置中NaOH濃溶液的作用是除去混合氣體中的二氧化碳;
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱,目的是排凈試管中的空氣以防止爆炸事故;
(4)根據(jù)設(shè)計(jì)意圖,觀察到A、F中的石灰水變渾濁,C中的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí),證明混合氣體中既有CO又有CO2;
(5)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是沒(méi)有尾氣處理(吸收)裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)二氧化碳通入澄清石灰水:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)甲烷燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(6)鋅和稀硫酸反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“過(guò)氧化鈉(Na2O2)與CO2反應(yīng)”等實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).裝置氣密性良好,所用試劑均足量.裝置內(nèi)的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略.實(shí)驗(yàn)所用過(guò)氧化鈉藥品中所含雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng).已知:(1).堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物.
(2).NaHCO3不與CO2反應(yīng).飽和NaHCO3溶液可吸收HCl氣體.
(3).過(guò)氧化鈉是一種淡黃色粉末狀固體,Na2O2能與CO2反應(yīng):2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,也能與H2O反應(yīng):2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

主要探究過(guò)程記錄如下:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ.打開(kāi)分液漏斗旋塞,向錐形瓶中注入足量稀鹽酸后關(guān)閉;一段時(shí)間后在導(dǎo)管口P處用帶火星的木條檢驗(yàn)導(dǎo)出的氣體錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量氣泡
Ⅱ.觀察到玻璃管內(nèi)固體變?yōu)榘咨螅俅螠y(cè)定玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量;測(cè)定固體質(zhì)量完畢后將固體溶于盛有適量水的燒杯中燒杯中無(wú)明顯現(xiàn)象
有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:玻璃管中過(guò)氧化鈉藥品的質(zhì)量為m,操作Ⅱ再次測(cè)得玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量n.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若A瓶所裝試劑是飽和NaHCO3溶液,則B瓶所裝試劑是濃硫酸.
(3)操作Ⅰ空白處記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃.
(4)操作Ⅱ“燒杯中無(wú)明顯現(xiàn)象”說(shuō)明過(guò)氧化鈉完全反應(yīng).
(5)藥品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)用m和n的代數(shù)式表示為$\frac{15600(n-m)}{56m}$%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.潛水艇中通常用過(guò)氧化鈉作供氧劑,其反應(yīng)原理為2Na2O2+2CO2═O2+2X.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.Na2O2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
C.X的相對(duì)分子質(zhì)量為116
D.利用該反應(yīng)可以維持艇內(nèi)空氣成分的相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò),感覺(jué)又痛又癢,同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
[實(shí)驗(yàn)探究一]探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣.
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測(cè)出生成物中含有水.
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2;
猜想②:該氣體是一氧化碳.
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.

I.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想①不成立;
II.裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置要如何改進(jìn),請(qǐng)寫(xiě)出具體的措施缺少尾氣處理裝置,點(diǎn)燃尾氣.
【拓展延伸】(1)當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的B,不能減輕痛癢.
A.氨水  B.食醋  C.肥皂水  D.純堿溶液.
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是Na2CO3(只寫(xiě)一種).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.有三瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色溶液,只知道它們分別是稀鹽酸、CaCl2溶液和KNO3溶液中的各一種.下列四種溶液中,能將三種無(wú)色溶液一次鑒別出來(lái)的是(  )
A.NaCl溶液B.稀硫酸C.Na2CO3溶液D.AgNO3溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,某同學(xué)在500毫升的燒杯中注入300毫升80℃的熱水,并投入少量紅磷.在燒杯上蓋上一片薄銅片,銅片上一端放上一小堆干燥的紅磷,另一端放上一小塊已用濾紙吸去表面上水分的白磷.
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行不久該同學(xué)觀察到銅片上的白磷燃燒起來(lái);銅片上的紅磷和水中的紅磷沒(méi)有燃燒;
(2)該同學(xué)從上述現(xiàn)象得出燃燒的兩個(gè)條件:
一是可燃物要與氧氣接觸,
二是要使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(3)該同學(xué)設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證燃燒的兩個(gè)條件,其實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密,該如何做最簡(jiǎn)單的改進(jìn)?把水中的紅磷換成白磷.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.人的胃壁細(xì)胞能產(chǎn)生胃液,胃液中含有少量的鹽酸可以幫助消化,但胃酸過(guò)多會(huì)導(dǎo)致消化不良和胃疼,患有胃酸過(guò)多癥的病人常服用抗酸藥物以減輕病疼.若抗酸藥物的主要成分有氫氧化鎂和碳酸氫鈉.寫(xiě)出抗酸藥物發(fā)揮功效時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式(任選一例即可)2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案