寫出空格中的化學(xué)符號或意義：
化學(xué)符號 2H 3O2
表示意義 鈉元素 氮 氣
分析：原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)．
書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．
解答：解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H可表示為：2個氫原子．
鈉元素的元素符號為：Na．
由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3O2可表示為：三個氧分子．
氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2．
故答案為：
化學(xué)符號 2H Na 3O2 N2
表示意義 2個氫原子 鈉元素 三個氧分子 氮 氣
點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（元素符號、原子符號、分子符號、化學(xué)式等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩位同學(xué)為了探究銅（Cu）、錳（Mn）、鎳（Ni）三種金屬活動性順序，進行如下實驗：
（1）乙同學(xué)將鎳絲（Ni）伸入硫酸銅溶液中，一會兒，發(fā)現(xiàn)鎳絲的表面覆上一層紅色的固體．經(jīng)查閱資料得知鎳和硫酸銅反應(yīng)生成銅，同時生成硫酸鎳（NiSO4）．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，此反應(yīng)的基本類型是
 
．
（2）甲同學(xué)將鎳絲（Ni）伸入硫酸錳（MnSO4）溶液中，鎳絲表面沒有變化，說明鎳
 
（選填“能”或“不能”）與硫酸錳發(fā)生反應(yīng)．
（3）下圖是甲、乙兩同學(xué)查閱資料得到的部分金屬活動性順序：
①請將鎳、銅的元素符號分別填在順序表中相應(yīng)的空格中．精英家教網(wǎng)
加入過量稀硫酸充分反應(yīng)
②有一種合金導(dǎo)電材料中含有銀、錳、錫三種金屬．同學(xué)們欲從該廢舊導(dǎo)電材料中回收金屬銀，設(shè)計的以下兩種方案：
方案一：廢舊合金材料 
過濾
將得到的固體洗滌、干燥
方案二：廢舊合金材料
加入過量硫酸銅溶液充分反應(yīng)
過濾
將得到的固體洗滌、干燥
你認為上述方案
 
可行的，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學(xué)元素和氣體．在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達80多種．含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等．
（1）寫出有關(guān)元素的元素符號：碳
C
；硫
S
；鈣
Ca
；鉀
K
．
（2）海水中的氯元素和鈉元素主要以鈉離子和氯離子形式存在，請用化學(xué)符號表示：鈉離子
Na+
；氯離子
Cl-
；氯化鈉
NaCl
．
（3）選擇H、O、Cl、Ca、Mg五種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填寫在空格中：
一種酸：
HCl
；一種難溶的堿：
Mg（OH）2
；一種鹽
CaCl2（MgCl2）
；
一種金屬氧化物：
CaO （MgO）
； 一種非金屬單質(zhì)
H2（O2 Cl2）
．
（4）由海水蒸發(fā)制得的食鹽中，常含有Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì)，這些雜質(zhì)對后續(xù)生產(chǎn)有害，需要去除．要除去Na2SO4，一般使用BaCl2，化學(xué)方程式為：
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
；
要除去CaCl2，一般使用Na2CO3，化學(xué)方程式為：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）用化學(xué)用語填寫下列空格：
①2個氨氣分子
 
       ②相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

③有毒的氧化物
 
      ④能支持動物呼吸的一種單質(zhì)
 
；
（2）有A、B、C三種元素的粒子，其核電荷數(shù)之和是36，A粒子只有一個質(zhì)子（無中子電子）；B粒子原子核外有18個電子，顯負電性，A與B能形成化合物AB；C粒子顯電中性，根據(jù)上述事實寫出三種粒子的化學(xué)符號：
A
 
、B
 
、C
 

（3）氮化硅陶瓷是一種新型陶瓷材料，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等領(lǐng)域．
①氮元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
；
②由結(jié)構(gòu)示意圖精英家教網(wǎng)可知，氮原子最外層電子數(shù)目為
 
；
③工業(yè)上生產(chǎn)氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅與氮氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)而制得，原料硅主要是由石英砂（主要成分是二氧化硅）與碳在一定條件下反應(yīng)制得，生成物除硅外，還有一種有毒的氧化物．試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
④氮氣在一般情況下不燃也不助燃，但研究發(fā)現(xiàn)鎂在空氣中燃燒產(chǎn)物中有少許微黃色的固體，經(jīng)過研究人員測定這種微黃色的固體是鎂和空氣的氮氣反應(yīng)生成的氮化鎂，現(xiàn)有72克的鎂在氮氣中充分燃燒會生成
 
克的氮化鎂．
（4）二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．
Ⅰ、最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
①該轉(zhuǎn)化屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化；其催化劑是兩種
 
（填“金屬”或“非金屬”）．
②甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料．若其燃燒產(chǎn)物與蠟燭燃燒產(chǎn)物相同，則其化學(xué)方程式為
 
．
Ⅱ、日本核災(zāi)難后，清潔煤電受到追捧．我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品．以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是
 
（用離子符號表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年上海市金山區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出空格中的化學(xué)符號或意義：
化學(xué)符號2H3O2
表示意義鈉元素氮 氣

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