下圖中○和精英家教網(wǎng)分別表示氫原子和氧原子,其中的微粒表示單質(zhì)的是( 。
分析:純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,氧氣和氫氣都是雙原子分子.
解答:解:A、由圖中信息可知,圖中表示的物質(zhì)是氫氣,屬于單質(zhì),故A正確;
B、由圖中信息可知,圖中表示的是氧原子,沒有構(gòu)成物質(zhì),故B錯;
C、由圖中信息可知,圖中表示的是氫原子,沒有構(gòu)成物質(zhì),故C錯;
D、由圖中信息可知,圖中表示的是氫分子和氧分子的混合物,屬于混合物,故D錯.
故選A.
點評:本題主要考查物質(zhì)的分類方法,解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成,然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖四個圖象表示四種對應(yīng)的操作過程,其中正確的是( 。
精英家教網(wǎng)
A、分別加熱相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制氧氣B、相同質(zhì)量的鎂、鋅跟足量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣C、在質(zhì)量一定、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定的稀硫酸中,逐漸加入氫氧化鋇固體D、某溫度下,在飽和的NaCl溶液中,逐漸加入KNO3晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、根據(jù)金屬活動性順序的相關(guān)知識,回答下列問題.
(1)將某金屬M加入稀硫酸中,觀察到金屬M表面有氣泡產(chǎn)生,M在金屬活動性順序表中的位置是在氫的
前面

(2)在相同條件下,把金屬M及另外三種金屬分別加入同濃度、等體積的稀硫酸中,觀察反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的劇烈程度,并記錄如下(反應(yīng)劇烈程度用“+”的多少表示):

如果上述四種金屬分別是Al、Mg、Fe、Zn,你認為金屬M是
Zn

(3)鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的過程如下圖所示:
上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu
,從微觀粒子變化的角度分析鋁片在硫酸銅溶液中發(fā)生的變化
鋁原子失電子變成鋁離子,銅離子得電子變成銅原子

(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合液中加入一些鎂粉,充分反應(yīng)后過濾.若向濾渣中滴加稀鹽酸后沒有氣泡產(chǎn)生,則下列說法正確的是
AD
(填字母序號).
A.濾渣中可能含有銅,濾液中一定含有硝酸鎂
B.濾渣中可能含有銀,濾液中一定沒有硝酸銅
C.濾渣中可能含有鎂,濾液中可能含有硝酸銀
D.濾渣中一定含有銀,濾液中可能含有硝酸銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、下圖中A是一種顯示事物異同點的信息處理方法,兩個圓分別代表金剛石和石墨的有關(guān)信息,兩圓重疊的區(qū)域表示金剛石和石墨的共同特征,重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征.請你仿照A在下面空格內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容.(每處要求填一點).

(1)
一氧化碳、二氧化碳都是由碳、氧元素組成的化合物

(2)
酸、堿的組成里都含有氫元素

(3)
堿能使無色酚酞試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖中A是一種顯示事物異同點的信息處理方法,兩個圓分別代表金剛石和石墨的有關(guān)信息,兩圓重疊的區(qū)域表示金剛石和石墨的共同特征,重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征.請你仿照A在下面空格內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容.(每處要求填一點).

例  金剛石    石墨            二氧化碳   一氧化碳          酸        堿
硬度大不導(dǎo)電質(zhì)地軟能導(dǎo)電都是碳的單質(zhì)有可燃性無毒能溶于水能跟堿溶液反應(yīng)有毒能燃燒1能跟活潑金屬反應(yīng)23
(1)
一氧化碳、二氧化碳都由碳、氧元素組成
一氧化碳、二氧化碳都由碳、氧元素組成

(2)
酸、堿的組成里都含有氫元素
酸、堿的組成里都含有氫元素

(3)
堿能使無色酚酞試液變紅
堿能使無色酚酞試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖中  表示氧原子,表示氫原子:分別從物質(zhì)組成,分子構(gòu)成各說一觀點
A、物質(zhì)組成
水是由氫和氧兩種元素組成的
水是由氫和氧兩種元素組成的

B、分子構(gòu)成
一個水分子是由1個氧原子和2個氫原子構(gòu)成的
一個水分子是由1個氧原子和2個氫原子構(gòu)成的

由此說明化學(xué)變化的實質(zhì)
化學(xué)變化中分子發(fā)生變化,分解成原子,原子重新組合成新分子
化學(xué)變化中分子發(fā)生變化,分解成原子,原子重新組合成新分子

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