下列試管的清洗方法錯誤的是( 。
A、長期盛放石灰水的試管用稀鹽酸清洗
B、內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗
C、內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗
D、內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗
考點:酸的化學性質,溶解現(xiàn)象與溶解原理,乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題:溶液、濁液與溶解度,常見的酸 酸的通性
分析:A、根據(jù)石灰水的主要成分性質和變質后的成分及性質判斷.
B、根據(jù)碘溶于酒精的性質判斷.
C、根據(jù)銅不與稀硫酸反應分析;
D、根據(jù)洗滌劑去油污的原理判斷.
解答:解:A、石灰水的主要成分是氫氧化鈣,能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水而變質,稀鹽酸能和碳酸鈣反應生成可溶性鹽、水和二氧化碳,因而可用來清洗盛放石灰水后留下的白色薄膜,故A正確;
B、根據(jù)碘溶于酒精的性質,所以用酒精清洗殘留碘的試管,故B正確;
C、銅不與稀硫酸反應,因此內(nèi)壁有銅粉的試管不能用稀硫酸清洗,故C不可行;
D、洗潔凈中有乳化劑,具有乳化功能,可以用它清洗餐具上的油污,故D正確;
故選C.
點評:此題考查洗滌玻璃儀器時,根據(jù)實際情況確定洗滌方法,要么用溶解法、要么用物質反應法等,實際操作需學生靈活掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中與其他三種變化有著本質區(qū)別的是( 。
A、木柴制成座椅
B、衣服晾干了
C、冰雪被融化
D、石蠟燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列邏輯推理正確的是( 。
A、有機化合物中都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機化合物
B、催化劑在反應前后質量和化學性質不變,所以催化劑一定沒有參與化學反應
C、20℃時NaCl溶解度為36g,則20℃時NaCl的飽和溶液溶質質分數(shù)為36%
D、鐵與氧氣、水共同作用會生銹,將鐵與氧氣、水隔絕則可以防止生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質的轉化不能實現(xiàn)的是( 。
A、BaCO3→BaCI2(溶液)→BaCO3
B、CaCO3→CaO→Ca(OH)2(溶液)→NaOH(溶液)
C、Cu→Cu0→CuSO4(溶液)→Cu(OH)2
D、Fe2O3→Fe→FeCl3(溶液)→Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

①出儀器名稱Ⅰ
 
,Ⅱ
 

②實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應選用裝置
 
(填編號).反應的符號表達式
 

③D裝置收集氧氣,操作的正確順序為
 
(填編號).
a.將導管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
④若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入.若用E裝置進行排水法收集氧氣應先在瓶中裝滿水,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入.
⑤若用A裝置來制取二氧化碳氣體和用C比較它的優(yōu)點是
 

⑥通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填編號).收集裝置是
 
(填編號).

如圖2,小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式為
 
,反應前后氯元素化合價的變化是
 
(填升高或降低);從能量變化角度看,該反應將
 
能轉化為化學能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

菜市場每天都有雞蛋、瘦牛肉、豆腐、菠菜、白菜、大米、面粉、食用油等食物賣,請按下表對營養(yǎng)素的要求,分別選擇比較理想的一種填入表中,并回答問題
營養(yǎng)素蛋白質脂肪糖類維生素
食品名稱
 
 
 
 
如果某人經(jīng)常便秘,根據(jù)各種營養(yǎng)素的作用,他應當多吃
 
(從上述食物中選一種).

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科目:初中化學 來源: 題型:

掌握消防知識非常重要.如圖所示的公共標志中,與消防安全有關的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗得出的結論或說法不合理的是( 。
A、裝置中玻璃導管內(nèi)水柱上升,說明此裝置氣密性良好
B、實驗中A燒杯中酚酞試液變紅,可以說明微粒是不停運動的
C、實驗中鎂條劇烈燃燒,產(chǎn)生白色、黑色兩種固體,說明燃燒不一定需要氧氣
D、實驗中先通一段時間的CO2、再加熱氧化鐵,實驗過程不會引起環(huán)境的污染

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同步練習冊答案