【題目】規(guī)范操作是化學實驗的基本要求，下列實驗基本操作符合規(guī)范要求的是（　�。�

A. 取用粉末狀固體B. 檢驗裝置氣密性

C. 取液時擠入空氣D. 點燃酒精燈

【答案】B

【解析】

A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。

C、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯誤。

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。

(1)下圖左是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖。

制作材料：見圖標注，則a是________ ，b是_________。

使用說明： 使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和__________，需要更換的是膨松棉和________ 。

(2)實驗室進行過濾操作時，玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還需要 ________，其作用是 _________。

(3)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是________。

(4)電解水實驗如上圖右所示，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____，該反應的化學方程式為_________。下列關(guān)于電解水的說法中不正確的是______(填序號)．

A．水分子發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．水是由氫元素和氧元素組成 D．水分子是化學變化中最小的微粒

(5)北京極度缺水，應提倡節(jié)約用水．下列節(jié)水措施合理的是___(填序號)．

a．用淘米水澆花 b．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

c．將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流 d．使用節(jié)水龍頭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室里進行以下實驗：他首先取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%、密度為1.15gmL﹣1的較濃鹽酸40mL與46g蒸餾水混合配制稀鹽酸，再跟石灰石反應制得氣體，將此氣體通入澄清石灰水，但一直未見渾濁出現(xiàn)。為此，小明請教老師，老師建議他為弄明原因進行實驗探究。下面是他探究的過程，請你幫他填答補充完整。

（提出問題）為什么制得的氣體不能使石灰水變渾濁？

（猜想假設(shè)）猜想一：鹽酸濃度仍過大，氣體中有揮發(fā)出來的氯化氫氣體

猜想二：澄清石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將所得氣體通入稀硝酸和硝酸銀的混合溶液中

______

猜想一正確

化學方程式______

②吸取少量所用澄清石灰水于試管中，滴加_____，振蕩。

溶液變紅色

猜想二不正確

（分析結(jié)論）原來所配鹽酸濃度達_____，應當將其再進行稀釋。

（反思拓展）①小明的實驗證明了澄清石灰水沒有完全變質(zhì)，但是并不能說明澄清石灰水沒有變質(zhì)，理由是_____。

②若除掉二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，可選擇的最佳試劑是_____（填字母序號）。

a氫氧化鈉溶液

b水

c飽和的碳酸氫鈉溶液

d硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗過程和所提供的數(shù)據(jù)計算（假設(shè)恰好完全反應）。

（反應的化學方程式為：K2CO3+CaCl2 ═CaCO3↓+2KCl）

（1）CaCl2中鈣元素和氯元素的質(zhì)量比為_____。

（2）樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。_____

（3）反應后所得溶液中氯化鉀的質(zhì)量（寫出計算過程）。_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

A B C D E F

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：_____，_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置還需做的一點改動是_____，請寫出該反應的化學方程式_____。

（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_____（填字母）。若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應將發(fā)生裝置與裝置的_____（填“甲”或“乙”）相連。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～J是初中化學常見的物質(zhì)。各物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應物、生成物、反應條件已略去）。已知A、B都是黑色固體，C為常見的建筑材料，D為紫紅色固體，H是一種常見的鈉鹽。請用初中所學的化學知識回答下列問題：

（1）F物質(zhì)俗稱：______。

（2）寫出反應④所屬的基本反應類型：______。

（3）寫出反應③的化學方程式：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置進行回答:

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①_____。

（2）實驗室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣，可選用_____裝置組合，其反應的化學方程式為_____。收集干燥的氧氣需通過多功能裝置F，F中應裝有_____，氧氣需從_____（填“a”或“b”）端通入。

（3）用完酒精燈后，不能用嘴吹滅，應用燈帽蓋滅。為了下次使用時容易打開燈帽，蓋滅后應趁熱_____。

（4）實驗室制取并收集二氧化碳，可用裝置的組合為_____，反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著人類對能源的需求量日益增長，可燃冰的開采、氫氣的開發(fā)和利用都越來越受到人們的關(guān)注。我國在可燃冰的試開采方面已取得重大突破，形成了國際領(lǐng)先的新型試采工藝。

（1）可燃冰主要含甲烷水合物，甲烷（CH4）完全燃燒的化學方程式為_____。

（2）氫氣不便于貯存，可將其轉(zhuǎn)化為固態(tài)氫化物（如氫化鈉等）。氫化鈉（NaH）與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗裝置，回答有關(guān)問題

(1)寫出圖中標號儀器名稱①_________，②__________.

(2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,可采用的裝置組合是_____,反應完成后要回收二氧化錳,可用_________(填一種操作名稱)的方法。

(3)某同學用A.C裝置制取并收集一瓶氧氣，A中發(fā)生反應的符號表達式為____，試管口放一團棉花的作用是_____.實驗時，當觀察到C中導管口剛有氣泡冒出時就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，在水面下蓋好玻璃片，將集氣瓶從水槽中取出，用帶火星的木條伸入瓶中，未見木條復燃，其原因可能是_____.

(4)D裝置有多種用途,在其中裝滿水,用排水法收集一瓶氧氣,氣體應從___(填“a”或“b”,下同)管通入。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也使用了類似的裝置，在瓶中放半瓶蒸餾水，_______管連接儲氧鋼瓶。

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