在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A、實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅
B、實驗2白瓷板表面無明顯變化
C、實驗3外焰部分的火柴梗最先炭化
D、實驗4將一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方，石灰水變渾濁
考點：蠟燭燃燒實驗
專題：科學(xué)探究
分析：1、可燃物燃燒必須具備三個條件，一是物質(zhì)具有可燃性，二是溫度達到著火點，三是物質(zhì)和氧氣接觸；
2、火焰由三部分組成；內(nèi)焰、焰心、外焰，且外焰溫度最高．
解答：解：
A、隨著蠟燭的燃燒，燒杯內(nèi)氧氣逐漸減少，且二氧化碳逐漸增多，所以蠟燭火焰會逐漸熄滅，所以A正確．
B、由于不能和空氣充分接觸，蠟燭將發(fā)生不完全燃燒，白瓷板將變黑，所以B錯誤．
C、火焰由三部分組成；內(nèi)焰、焰心、外焰，外焰溫度最高，所以加熱時要用外焰，所以C正確．
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方，石灰水變渾濁．所以D正確．
答案：B
點評：物質(zhì)燃燒分為充分燃燒和不充分燃燒，可根據(jù)燃燒條件合理利用．如滅火可從兩方面考慮，一是降低著火點，二是隔絕空氣．用酒精燈加熱要用外焰．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、食品中缺乏維生素不利于健康
B、香煙過濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì)，故吸煙對身體無害
C、胃酸過多可以服用稀的燒堿溶液
D、少吃蔬菜，多吃含脂肪的肉類，可以增強體質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微觀示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)前后原子的種類不變
B、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2S=S+2HCl
C、化學(xué)反應(yīng)前后分子種類保持不變
D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不能由金屬和酸直接反應(yīng)制得的是（　�。�
A、MgCl2
B、ZnSO4
C、FeCl3
D、AlCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氫氧化鋰（LiOH）可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似，下列對氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說法中錯誤的是（　�。�
A、能與二氧化碳反應(yīng)
B、能使無色酚酞溶液變紅
C、能使紫色石蕊溶液變紅
D、.氫氧化鋰溶液中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、分解反應(yīng)就是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)，但化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
C、凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒
D、鋼鐵銹蝕的過程中既包含物理變化又包含化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)能發(fā)生置換反應(yīng)且反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小的是（　�。�
A、氫氧化鈉溶液和硫酸鎂溶液混合
B、碳酸鈉固體加入到稀鹽酸中
C、鐵粉加入到硫酸銅溶液中
D、鋅粒加入到稀硫酸中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列六種粒子結(jié)構(gòu)示意圖分別為：

①表示原子的粒子是
 
．
②表示陽離子粒子是
 

③表示陰離子粒子是
 
．
④寫出任一個示意圖表示的符號
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）3個硫原子
 
，（2）碳酸鈉
 
，
（3）8個水分子
 
，（4）三氧化二鐵
 
，
（5）4個硫酸根離子
 
，（6）正三價的鋁元素
 
．

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同步練習(xí)冊答案