科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是____________。
(2)自來水廠生產(chǎn)水時,使用的凈水方法有________。
A.沉淀 B.過濾
C.煮沸 D.蒸餾
E.吸附
(3)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是__________________________。
(4)用活性炭凈化水,是利用它的__________,除去水中的雜質(zhì)和異味。
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用______________來區(qū)分硬水和軟水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項,填在對應(yīng)的橫線上。
A.防止藥品污染 B.防止試管破裂
C.防止實驗誤差 D.防止液體濺出
(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱
(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上
(3)量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C. 該實驗可說明N2溶于水
D. 紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積小于1/5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。
實驗序號 | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān);
從實驗 和 對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是: ;
(2)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的相互接觸、碰撞概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是
。
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量 (選填“減小”或“不變”或“增大”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室常用二氧化猛與氯酸鉀共熱制氧氣,表示混合物中二氧化猛的質(zhì)量分數(shù)隨反應(yīng)時間的變化圖像如圖所示(橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示混合物中二氧化猛的質(zhì)量分數(shù)),正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用正確的化學(xué)用語填空:
(1)地殼中含量最多的非金屬元素 ; (2)3個鐵原子 ;
(3)5個帶2個單位正電荷的鎂離子 ;(4)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小未約 ;
(5)3個水分子 ; (6)空氣中含量最多的全體 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.三聚氰胺性狀為純白色晶體;分子式C3N6H6[C3N3(NH2)3];無味;16℃時,密度為1.573g/cm3;常壓下,加熱至354℃時熔化;溶于熱水,微溶于冷水,微溶于熱乙醇,不溶于醚、苯和四氯化碳,可溶于甲醇、甲醛、乙酸、甘油等物質(zhì);低毒;在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物,氰化物通常具有毒性.
(1)請總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)(寫1點): ;
(2)請總結(jié)三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)(寫1點): ;
(3)為安全起見,一般采用三聚氰胺制造的食具都會標(biāo)明“不可放進微波爐使用”,試解釋相關(guān)原因: .
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