科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)圖給出的信息,下列說法正確的是 ( )
A、表示三個原子 B、③為金屬元素
C、②與③為同種元素 D、①②是陽離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計了如下實驗方案,并進行實驗。
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:
(2)簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由:
。
方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,請回答下列問題:
(1)水由 ▲ 組成,由 ▲ 構(gòu)成。
(2)飲用水的質(zhì)量關(guān)系人的健康。生活中常采用 ▲ 的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是 ▲ ,測定飲用水的酸堿度,可使用 ▲ 。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3 + 3X + 4KOH2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O,則X的化學(xué)式為 ▲ 。
(3)水是常用的溶劑,將下列物質(zhì)分別加入水中,充分攪拌后,不能形成溶液的是 ▲
A.白糖 B.白醋 C.白酒 D.麻油
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