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地殼中含量最多的金屬元素，非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是

A. Al(NO3)3  B. CaCO3 C. Al2(SO4)3 D. Fe(NO3)3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)：有關明礬的中考題原創(chuàng) 題型：填空題

水是生命之源，我們應該了解水，愛護水資源�；瘜W興趣小組完成下列有關水凈化的家庭小實驗：

（1）取渾濁的河水樣品，向其中分別加入絮凝劑明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是_______，向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行_____（填操作名稱），除去固體小顆粒。

（2）然后再向濾液中加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于____變化（填“物理”或“化學”）。

（3）若用蒸餾水代替渾濁的河水，進行上述操作，卻未見沉降物，試分析原因______。

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科目：初中化學 來源：2019年貴州省畢節(jié)市中考三�；瘜W試卷 題型：實驗題

在實驗室里,小玲與同學欲用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質。

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①___________，②____________。

(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應的化學方程式為____________。

(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到____________且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成。接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,____________(填實驗步驟和現(xiàn)象)，證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

(4)小玲同學發(fā)現(xiàn)裝置C可用于制取二氧化碳,反應的化學方程式為____________。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

原子序數(shù)為11～17號元素的元素符號和原子結構示意圖如圖，請結合下圖回答：

（1）原子序數(shù)為15的原子質子數(shù)為_________，最外層有_________個電子。

（2）結合上圖用符號表示下列內容：

①原子序數(shù)為12的原子形成的離子符號___________。

②分子中含有兩個原子物質的化學式___________。

③原子序數(shù)為13、17的兩種元素組成化合物的化學式___________。

（3）從11～17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結構呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是__________。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

食醋是廚房中常用的調味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個碳原子，代表一個氫原子，代表一個氧原子。下列說法不正確的是

A.乙酸是一種化合物

B.乙酸的相對分子質量為60

C.乙酸中碳元素的質量分數(shù)為60%

D.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為1∶2∶1

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

用下圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（ ）

A. 凈化后的水屬于純凈物

B. 該凈水器能將硬水變?yōu)檐?/p>

C. 該凈水器能殺菌消毒

D. 用活性炭可以除去水中的色素和異味

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科目：初中化學 來源：2019年遼寧省大連市中考模擬化學試卷 題型：推斷題

化學活動小組在聯(lián)歡會上表演了一個精彩的小魔術：向“礦泉水”中依次傾倒A、B、C三種溶液，出現(xiàn)如圖所示的一系列變化，請運用初中化學的知識將魔術揭秘。

提示：“礦泉水”指代無色溶液；“牛奶”指代白色渾濁液體；“雪碧”指代反應中有氣泡生成的無色溶液；“西瓜汁”指代紅色溶液。

（1）“礦泉水”A、B、C中均只有一種溶質，“礦泉水”中溶質含鈉元素，A中溶質由三種元素組成。推斷“礦泉水”A、C中溶質分別為_____、_____、_____。

（2）在“牛奶”變“雪碧”的過程中，最多發(fā)生_____個化學反應；反應結束后，“雪碧”中溶質的成分是_____。

（3）將“礦泉水”中的溶質換成不含鈉元素的其他類別物質，A、B、C不限，也能完成此魔術，則“礦泉水”和A中的溶質還可以是_____。

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科目：初中化學 來源：2019年遼寧省大連市中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�

A.石油 B.焊錫 C.海水 D.水銀

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科目：初中化學 來源：2019年安徽省合肥市“合肥十校”中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

彩漂洗衣液能夠去漬、除菌，白色和彩色織物均可使用。彩漂洗衣液中含有過氧化氫。實驗小組對過氧化氫的某些性質進行探究。

[使用說明]每2L水加入1瓶蓋本品，與洗衣粉混合浸泡效果更佳；遇頑固污漬，可適當提高水溫或延長浸泡時間。注意：使用彩漂液清洗彩色衣服時水溫不宜超過50°C!

[進行實驗]探究過氧化氫溶液的漂白性。

實驗1：室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條，浸泡時間與布條顏色變化如下表。

浸泡時間

20分鐘

40分鐘

60分鐘

布條顏色的變化

無明顯變化

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

實驗2：將紅色布條分別浸泡在4種溶液中，20 分鐘后現(xiàn)象如下表。

編號

①

②

③

④

實驗

布條顏色的變化

無明顯變化

顏色稍變淺

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

[解釋與結論]

（1）實驗1的目的是探究_____________對H2O2溶液漂白效果的影響。

（2）實驗2中，欲得出“其他條件相同時，升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強”的結論，需要對比實驗______________（填編號）。

（3） 實驗2中，通過對比②④，得出的結論是__________。

（4）根據(jù)上述實驗，推測“使用彩漂液清洗彩色衣服時水溫不宜超過50°C”的原因是________。

[注意:若答對第（5） （6） 小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。]

實驗小組查得知，F(xiàn)eCl2 溶液對過氧化氫溶液分解有催化效果，在老師的指導下設計以下實驗:向兩支試管中分別加入等質量不同濃度（5%和2%）的H2O2溶液，再同時用注射器勻速注入等質量、等濃度的FeCl3溶液，分別用氣壓傳感器測定（裝置氣密性良好）兩試管中氣體壓力的變化曲線如圖所示:

（5）圖2中0-100秒管內氣壓幾乎沒有變化的可能原因是________;請你再從圖2曲線中找FeCl3溶液對H2O2溶液分解影響的一條規(guī)律性結論：_______。

（6）請設計實驗證明是FeCl3溶液中的Fe3+ 對過氧化氫溶液分解有催化效果:_______（包括實驗步驟和預期現(xiàn)象）

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