【題目】【2016年江蘇省徐州市】A、B、C、D四種物質之間的一步轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件圍標出),它們均含有同種金屬元素.A是大理石的主要成分,B是氧化物,C為堿、D由兩種元素組成。下列判斷錯誤的是(

A.A的化學式為CaCO3 B.D物質不屬于鹽

C.表中未涉及的基本反應類型是置換反應 D.B→C的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2

【答案】B

【解析】根據(jù)“A是大理石的主要成分”,則推測A為碳酸鈣;根據(jù)“B是氧化物,C為堿、D由兩種元素組成”,結合圖框,則推測B是氧化鈣,C為氫氧化鈣、D為水或氯化鈣;代入檢驗,符合題意。A、根據(jù)分析,A的化學式為CaCO3,故正確;B、根據(jù)分析,D為水或氯化鈣,故可能為鹽,故錯誤;C、A→B,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,為分解反應;A→D,碳酸鈣與稀鹽酸反應,為復分解反應;B→D,氧化鈣與稀鹽酸反應,為分解反應;B→C,為氧化鈣與水反應,為化合反應;C→D,氫氧化鈣與稀鹽酸反應,為復分解反應;C→A為二氧化碳與氫氧化鈣反應,不是基本反應,則表中未涉及的基本反應類型是置換反應,故正確;D、B→C的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2,故正確。故選B。

練習冊系列答案
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【題目】2016屆四川省巴中市巴州區(qū)青山中學九年級上學期期末】(8分)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示_______________種元素。

(2)A、B、C、D中表示陰離子的化學符號為____________。

(3)D中x=___________。

(4)E中銀元素原子的質子數(shù)為__________,一個銀原子的質量是一個碳12原子質量的_______倍。

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A. 橡膠輪胎 B. 純棉帽子 C. 黃金首飾 D. 陶瓷花瓶

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【題目】【2016年江蘇省宿遷市】 某興趣小組同學欲探究NaOH溶液與CO2氣體的反應,設計如圖所示實驗裝置:

(1)若導管a與b連接,將分液漏斗中的NaOH溶液注入錐形瓶,關閉分液漏斗上的活塞,振蕩,然后打開導管上的活塞,觀察到的實驗現(xiàn)象是________,CO2與NaOH反應的化學方程式是________;

(2)探究反應后錐形瓶內(nèi)溶液中溶質的成分:

已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3 NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O

【提出猜想】.NaOHNa2CO3;.________;

.NaHCO3; .Na2CO3NaHCO3

【查閱資料】Ca(OH)2Na2CO3NaHCO3均能反應且有白色沉淀生成;

CaCl2Na2CO3能反應且有白色沉淀生成,NaHCO3不反應

NaHCO3溶液顯堿性,可與酸反應生成CO2氣體。

【設計實驗】限選試劑:Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1.取少量反應后溶液于試管中,加入足量的________振蕩

產(chǎn)生白色沉淀

_________

猜想不成立

2.將操作所得混合物過濾,向濾液中加入足量的_________,振蕩

_________

猜想成立

【拓展應用】聯(lián)想到空氣中有CO2,所以實驗室中的氫氧化鈉溶液應_________保存。

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【題目】2015屆江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考二模】A、B、C 、D、E是初中化學常見的物質。C為單質;生活中B 和D都可用來滅火;E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。它們之間的一部分關系如圖所示,(圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系。部分反應物或生成物已略去

(1)寫出B和D的化學式:B ,D 。

(2)E→A的化學方程式:

(3)C→B的化學方程式: 。

(4)B與D反應屬于基本反應類型中的 反應。

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【題目】【2016年山東省煙臺市】 如圖中的物質為初中化學常見物質,他們之間的反應關系如圖所示(“→”表示轉化關系,“﹣”表示相互能反應,部分反應物、生成物或反應條件已略去)。

甲與A溶液反應得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應,產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應可得到B;C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀;乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀。請回答:

(1)甲的化學式是 ;D的化學式是 。

(2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應,需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是 。

(3)E→C反應的化學方程式是 。

(4)乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是 。

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【題目】【2017屆江蘇省泰州三中教育聯(lián)盟九年級上第一次】A、B均為純凈物,C、D、E均為混合物;~五條途徑(見右圖)都會產(chǎn)生氣體M,實驗室可利用途徑、、反應來制取M,工業(yè)上可通過途徑來生產(chǎn)M,自然界可通過途徑來提供M;途徑、、反應類型相同,途徑反應生成的一種物質N可作為途徑、反應的催化劑。圖中部分物質未寫出,請回答下列問題。

(1)M的名稱為 ,N的化學符號是 。

(2)常溫下,A、B為固體,C為液體,寫出途徑反應的文字表達式: 。屬于 反應(填反應類型)。

(3)工業(yè)上需要大量的M時,一般采用的方法是 ,屬于 (填“物理”或“化學”)變化。

(4)通過途徑提供M在自然界中被稱為 作用。

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【題目】【2015年四川省眉山市】往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。己知反應的先后順序和化學方程式分別為:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2 CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下圖為加入鐵粉的質量與反應后剩余固體質量關系。則下列說法不正確的是(

A.B點后溶液的顏色為藍色

B.D點對應縱坐標為6.4

C.該200g溶液中的CuCl2 質量分數(shù)為6.75%

D.取DE兩點間的剩余固體加入鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生

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【題目】下列敘述中,錯誤的是

A. 食物的腐敗、金屬的生銹都是氧化反應

B. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應

C. 動植物的呼吸作用也是地球上產(chǎn)生二氧化碳的原因之一

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