13.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案,是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié).

(1)用甲裝置測定水的組成.正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2.甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)小紅同學(xué)用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象得出結(jié)論.
①“蠟燭中含有氫元素”,該判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.②若要證明蠟燭中含有碳元素,則如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將干燥的燒杯換成內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯.
(3)用丙裝置測定空氣中氧氣的含量.
①下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中,錯(cuò)誤的是CD(填字母).
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量       B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾   D.最終進(jìn)入瓶中水的質(zhì)量約為消耗氧氣的質(zhì)量
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

分析 (1)根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)氫元素、碳元素的檢驗(yàn)方法分析回答;
(3)根據(jù)測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的方法及注意事項(xiàng)分析回答.

解答 解:(1)用甲裝置測定水的組成.正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2.甲裝置中發(fā)生的反應(yīng)是通電分解水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)①“蠟燭中含有氫元素”,該判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.
②若要證明蠟燭中含有碳元素,實(shí)驗(yàn)方法是:將干燥的燒杯換成內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯.
(3)①測定空氣中氧氣的含量時(shí):
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量,說法正確;
B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管,防止漏氣,說法正確;
C.紅磷熄滅后,當(dāng)冷卻到室溫時(shí)再打開彈簧夾,說法錯(cuò)誤;
D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積,說法錯(cuò)誤;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式 4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
故答為:(1)1:2,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,將干燥的燒杯換成內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯;(3)C D,4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

點(diǎn)評 本題所考的實(shí)驗(yàn)是課本的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),難度不大,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),有利于解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是( 。
A.2個(gè)氮分子:2NB.2個(gè)硫酸根離子:2SO-24
C.1個(gè)鋁離子:Al3+D.4個(gè)氧原子:2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
①t1℃時(shí)物質(zhì)的溶解度a<b(填“>”或“<”或“=”);
②t2℃時(shí)將28g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為75g,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2;
③t1℃時(shí),欲將c物質(zhì)在m點(diǎn)對應(yīng)的溶液變?yōu)閜點(diǎn)的溶液,可采用的方法是降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)(寫一種即可);
④t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到
t1℃時(shí),所得溶液中的各項(xiàng)關(guān)系符合b>a>c的是Ⅰ、Ⅳ(填序號).
Ⅰ.溶質(zhì)質(zhì)量Ⅱ.溶劑質(zhì)量Ⅲ.溶液質(zhì)量Ⅳ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
⑤欲配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的a物質(zhì)的溶液,所需a物質(zhì)15 g,所需蒸餾水的體積為85 mL,可選擇的量筒規(guī)格為100 mL(填50或100),溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌加速溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:

(1)C的化學(xué)式為CO2;D的化學(xué)式為Cu.
(2)A中金屬元素的化合價(jià)是+2.
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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8.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是( 。
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.離子都是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
C.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
D.高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣,所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.(1)元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如表是元素周期表的一部分
①寫出地殼中含量最多的金屬元素的元素符號Al
②從表中查出氬原子的質(zhì)子數(shù)是18
③元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(“得到”或“失去”)電子.說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物中某元素的化合價(jià)在反應(yīng)后如果增加,則該物質(zhì)是還原劑,如果是減少的則該物質(zhì)是氧化劑.請判斷反應(yīng):
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu中,還原劑是Fe,氧化劑是CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,請回答下列問題:
(1)括號內(nèi)含有碳元素的物質(zhì)甲的化學(xué)式為CO.
(2)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由CO2→CaCO3的反應(yīng)化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)已知二氧化碳通過灼熱碳層可生成物質(zhì)甲,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)
(4)從圖中任選一種物質(zhì),寫出它的一種用途C、CO可作燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2B.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
C.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+O2D.2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是(  )
A.火藥爆炸B.動(dòng)植物的呼吸C.酒和醋的釀造D.食物的腐爛

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