【題目】推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下說(shuō)法正確的是( )

A. H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 氫氣點(diǎn)燃前需驗(yàn)純，則點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都需驗(yàn)純

C. 二氧化碳能滅火，能滅火的氣體也一定是二氧化碳

D. 單質(zhì)由同一種元素組成，則同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

【答案】B

【解析】A、H2O和H2O2的組成元素相同，但水與過(guò)氧化氫的分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)不同，錯(cuò)誤；B、氫氣點(diǎn)燃前需驗(yàn)純，為防止爆炸，點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都需驗(yàn)純，正確；C、二氧化碳能滅火，但能滅火的氣體不一定是二氧化碳，如氮?dú)?/span>，錯(cuò)誤；D、單質(zhì)由同種元素組成的純凈物，但同一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由元素組成的。用表中的元素組成適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)進(jìn)行填空。

元素名稱

碳

氧

硫

氯

鈉

鈣

元素符號(hào)

C

O

S

Cl

Na

Ca

①用于人工降雨的是_________；

②能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是_________；

③形成酸雨的氣體是_____________；

④能做食品干燥劑的物質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過(guò)氧化鈉(Na2O2)，使用后變成白色固體．某興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行探究：

【查閱資料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑

【提出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的 二氧化碳和水蒸氣 ．對(duì)白色固體作出如下猜想： 猜想Ⅰ：氫氧化鈉 猜想Ⅱ：_________ 猜想Ⅲ：氫氧化鈉和碳酸鈉

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品溶于水，加入適量_______________________

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________ ；

(2)將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，取濾液入 ________________

_____________

證明猜想Ⅲ正確

【得出結(jié)論】猜想Ⅲ成立．

【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法是_____________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在豐富多彩的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占有重要的地位。

(1)金剛石和石墨均由碳元素組成，物理性質(zhì)卻相差很大，原因是它們的原子______不同。

(2)活性炭具有很強(qiáng)的吸附能力，是因?yàn)樗?/span>________________的結(jié)構(gòu)。

(3)我國(guó)在可燃冰開采技術(shù)的領(lǐng)域率先取得了重大突破，截至2017年5月18日，利用降壓法連續(xù)產(chǎn)氣12萬(wàn)立方米�？扇急饕杉淄榉肿雍退肿咏M成，儲(chǔ)量巨大，是未來(lái)的新能源。甲烷的化學(xué)式為__________，甲烷燃燒是將________能轉(zhuǎn)化成熱能。

(4)科學(xué)家利用太陽(yáng)能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成合成氣(CO和H2)，再將CO和H2合成甲醇(CH3OH)。在合成甲醇的反應(yīng)中，CO和H2的分子數(shù)之比是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)對(duì)碳酸鉀進(jìn)行了初步探究，請(qǐng)?zhí)顚懴铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取碳酸鉀溶液于試管中，滴入________溶液

溶液變藍(lán)色

碳酸鉀溶液顯堿性

取碳酸鉀溶液于試管中，滴入________

________

碳酸鉀可與某些酸反應(yīng)

取碳酸鉀溶液于試管中，滴入氫氧化鈣溶液

________

碳酸鉀可與某些堿反應(yīng)

取碳酸鉀溶液于試管中，滴入氯化鈣溶液

有白色沉淀生成

碳酸鉀能與某些鹽反應(yīng)，與氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是銅、鋅的合金。為測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該黃銅樣品加入到100克稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.2g。

試求：（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量。

（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處皆化學(xué)。

(1)老年人需要適當(dāng)服用鈣片補(bǔ)鈣的目的是____________________________

(2)生活中防止鐵鍋生銹的方法是______________________________________

(3)鋁制品有較強(qiáng)的保護(hù)能力，其中的原因是________________________________

(4)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中加入活性炭的作用是________________________________

(5)除去水瓶膽中的水垢可以用生活中的一種物品，它是_____________________

(6)冬季常在汽車水箱中加入乙二醇等物質(zhì)是為了防止水結(jié)冰，其中的道理是____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有核電荷數(shù)為1~18的X、Y兩元素。X原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)之差的絕對(duì)值等于電子層數(shù)，Y元素比X元素的原子多2個(gè)最外層電子，則X與Y不可能形成的化合物是

A. XY B. XY2 C. XY5 D. X2Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，利用塑料大棚進(jìn)行溫室生產(chǎn)已經(jīng)普及，使城市居民一年四季都可以吃到新鮮蔬菜，即向大棚中施加一定量的二氧化碳，但二氧化碳的含量要控制一個(gè)度，并非越多越好，現(xiàn)就這一問(wèn)題做如下分析。

(1)請(qǐng)你解釋為什么增加二氧化碳含量可以提高作物產(chǎn)量，改善品質(zhì)?

(2)可采用什么化學(xué)方法來(lái)增加二氧化碳的含量?寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。

(3)無(wú)限增加大棚里的二氧化碳含量行嗎?說(shuō)明理由。

(4)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的建議和做法給了我們什么啟示?

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