根據(jù)下圖回答問(wèn)題．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置．

（1）儀器a的名稱是
試管
試管
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
BD
BD
（填序號(hào)）；
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，當(dāng)觀察到裝置C
導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出
導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出
  時(shí)才開(kāi)始收集．
分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置；
（3）A裝置是用加熱固體的方法制取氧氣，且試管口有棉花，說(shuō)明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式，利用排水法收集氣體時(shí)，要等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集，防止收集的氣體不純．
解答：解：（1）儀器a是用來(lái)作為少量試劑反應(yīng)容器的試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)制取，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故用向上排空氣法收集；
（3）A裝置是用加熱固體的方法制取氧氣，且試管口有棉花，說(shuō)明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，利用排水法收集氣體時(shí)，要等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集，防止收集的氣體不純；
故答案為：（1）試管；（2）BD；（3）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出．
點(diǎn)評(píng)：據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，并掌握高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理和排水法收集氣體的注意事項(xiàng)才能正確分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)下圖回答問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
（1）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫（H2O2）制取氧氣．
【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚河眠^(guò)氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣．
【收集有關(guān)資料】過(guò)氧化氫是一種無(wú)色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
【設(shè)計(jì)合理方案】：發(fā)生裝置選用
 
（填序號(hào)，下同），收集裝置選用
 
．
【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】：
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，可以用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚?!--BA-->
 
．
【收集有關(guān)資料】：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應(yīng)中
 
．
【設(shè)計(jì)合理方案】：發(fā)生裝置選用
 
，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．試根據(jù)下圖回答問(wèn)題．在同一溫度下，A和B能不能配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液？
不能
，理由是
在任意相同的溫度下，兩物質(zhì)的溶解度都不相等．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
C
C
；加入藥品之前應(yīng)進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
；若檢驗(yàn)二氧化碳，可將氣體通入澄清的石灰水中，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰固體混合物制取氨氣，發(fā)生裝置可選用
A
A
（填序號(hào)）．此裝置在實(shí)驗(yàn)室中還可用于制備的氣體是
氧氣
氧氣
氣體．
（3）為了探究氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，小雨同學(xué)查閱了有關(guān)資料，知道具有堿性的物質(zhì)可以使無(wú)色酚酞溶液變紅；然后依次做了以下實(shí)驗(yàn)．由以上實(shí)驗(yàn)，得出氨氣的物理性質(zhì)有
相同條件下密度比空氣的密度小
相同條件下密度比空氣的密度小
、
易溶于水
易溶于水
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?北京一模）請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
，使用時(shí)應(yīng)注意
長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要伸入液面以下
長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要伸入液面以下
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，所選用的發(fā)生和收集裝置分別為
B和D
B和D
（填字母序號(hào)），證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明收集滿了
將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明收集滿了
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）上述裝置中，在反應(yīng)前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，如觀察不到明顯的現(xiàn)象，還可以用什么簡(jiǎn)單的方法證明該裝置不漏氣．
答：
反應(yīng)前點(diǎn)燃酒精燈，加熱燒瓶一會(huì)兒，在瓶B、C、D中出現(xiàn)氣泡，熄滅酒精燈，瓶B、C、D中導(dǎo)管中液面上升，證明裝置不漏氣
反應(yīng)前點(diǎn)燃酒精燈，加熱燒瓶一會(huì)兒，在瓶B、C、D中出現(xiàn)氣泡，熄滅酒精燈，瓶B、C、D中導(dǎo)管中液面上升，證明裝置不漏氣

（2）寫(xiě)出濃硫酸和木炭粉在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2SO4（濃）+C
  △  
.
 
 CO2↑+2SO2↑+2H2O
2H2SO4（濃）+C
  △  
.
 
 CO2↑+2SO2↑+2H2O

（3）如果用圖中的裝置檢驗(yàn)上述反應(yīng)的全部產(chǎn)物，寫(xiě)出下面標(biāo)號(hào)所表示的儀器中應(yīng)加入的試劑的名稱及其作用：
A中加入的試劑是
無(wú)水硫酸銅
無(wú)水硫酸銅
，作用是
檢驗(yàn)H2O
檢驗(yàn)H2O
．
B中加入的試劑是
品紅溶液
品紅溶液
，作用是
檢驗(yàn)SO2
檢驗(yàn)SO2
．
C中加入的試劑是
足量酸性KMnO4溶液
足量酸性KMnO4溶液
，作用是除盡
SO2
SO2
氣體．
D中加入的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
，作用是
檢驗(yàn)CO2
檢驗(yàn)CO2
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案