在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)________.結(jié)論:石蠟的密度比水________;你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有________.
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是________、________、________,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出,可以看到________處(填字母)的火柴梗最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的________溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)________.結(jié)論;蠟燭燃燒以后的生成物是________.
(4)通過對(duì)蠟燭燃燒的觀察,你認(rèn)為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是________.

解:(1)能夠切割,說明是硬度。蝗绻炄苡谒,它會(huì)溶于水中,變成溶液,而不會(huì)浮在水面,如果石蠟的密度比水的密度大,它可能會(huì)沉入水底,故可判斷石蠟難溶于水且其密度比水的;故答案為:漂浮,小,難溶于水、硬度。
(2)根據(jù)火焰各部分溫度的不同,可分為外焰,內(nèi)焰,焰心三層,因?yàn)榛鹧娴耐庋鏈囟茸罡,火柴梗a處正好處于外焰部分所以會(huì)最先被碳化;
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,燒杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水霧,說明石蠟燃燒可生成水,;由題意可知,向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,因?yàn)槌吻迨宜投趸及l(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀,說明燒杯中有二氧化碳?xì)怏w;故答案為:水霧,變混濁,水和二氧化碳;
(4)實(shí)驗(yàn)(1)(2)中沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是物理變化,實(shí)驗(yàn)(3)中有水和二氧化碳這些新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,故答案為:既有物理變化,又有化學(xué)變化.
分析:(1)要正確分析這一現(xiàn)象,須從石蠟的物理性質(zhì)進(jìn)行思考;
(2)欲知火柴梗的那一部分最先碳化,須知火焰的溫度那一部分最高;
(3)欲正確解答本題,須知石蠟的化學(xué)性質(zhì);
(4)欲知蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型,須知變化類型有哪些,各有什么特點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題主要測(cè)試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況,以及學(xué)生對(duì)石蠟的性質(zhì)的了解,如果學(xué)生了解石蠟的成分,并能正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就能正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)
浮在水面

結(jié)論:石蠟的密度比水

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是
外焰、內(nèi)焰、焰心
、,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出,可以看到
a
處(填字母)的火柴梗最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
外焰
溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
水霧
,
片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)
澄清石灰水變渾濁

結(jié)論;蠟燭燃燒以后的生成物是
二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象(填序號(hào))
③⑥⑦⑨⑩

①自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型;
②原料是半透明、微臭、無味白色固體;
③蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體,呈碗狀存在;
④一白色燭心貫穿中軸,并延長至蠟燭頂1cm;
⑤形狀圓柱形,頂部為圓錐形尖出;
⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色;
⑦吹熄后,能看見燭心周圍有白煙上升,并慢慢消失;
⑧質(zhì)軟,可用指甲刮出痕跡;
⑨若風(fēng)吹至蠟燭一邊;另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下;
⑩如受空氣流的影響,火焰會(huì)閃動(dòng),且生出黑煙.
(2)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)
浮在水面上

結(jié)論:石蠟的密度比水

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
水霧
,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)
澄清石灰水變渾濁

結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是
水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象(填字母)
acfgh
acfgh

a.自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的、且柔軟;b.原料是半透明、微臭、無味白色固體;
c.蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體,呈碗狀存在;d.質(zhì)軟,可用指甲刮出痕跡;
e.形狀圓柱形,頂部為圓錐形尖出;f.燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色;
g.吹熄后,能看見燭心周圍有白煙上升;h.如受空氣流的影響,火焰會(huì)閃動(dòng),且生出黑煙.
(2)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,被切下的小塊蠟燭會(huì)
浮在水面上
浮在水面上
;說明石蠟
說明石蠟密度比水小
說明石蠟密度比水小

(3)再將一只冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
小水珠
小水珠
,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
;說明石蠟
說明石蠟燃燒后生成了水和二氧化碳
說明石蠟燃燒后生成了水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)取一只蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)
漂浮
漂浮

結(jié)論:石蠟的密度比水

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,由外到內(nèi)分別是
外焰
外焰
、
內(nèi)焰
內(nèi)焰
、
焰心
焰心
,
(3)把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出,可以看到
a
a
 處(填字母)的火柴梗最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
外焰
外焰
溫度最高.
(4)觀察到蠟燭燃燒可得出石蠟有
可燃
可燃
性.觀察到蠟燭燃燒時(shí)有蠟油流下可得出石蠟的熔點(diǎn)較

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)
浮在水面
浮在水面

結(jié)論:石蠟的密度比水

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層(如圖),把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出,可以看到
a
a
處(填字母)的火柴梗最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
外焰
外焰
溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
水霧
水霧
,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

結(jié)論;蠟燭燃燒以后的生成物是
水和二氧化碳
水和二氧化碳

對(duì)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的再探究
[發(fā)現(xiàn)問題]燃著的蠟燭在剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?九(8)班李明同學(xué)對(duì)此很感興趣,提出了如下猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
[猜想與假設(shè)]①白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳;
②白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣;
③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒;
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
(1)熄滅蠟燭,并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)
(填序號(hào)),此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論?
,原因是
蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn)
蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn)

(2)熄滅蠟燭,并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是
水蒸氣
水蒸氣

(3)熄滅蠟燭,并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,這說明白煙可燃,為假設(shè)
提供了證據(jù).同時(shí)可排除假設(shè)
①②
①②
,因?yàn)?!--BA-->
二氧化碳和水都不能燃燒
二氧化碳和水都不能燃燒

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