【題目】化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關。請回答下列問題:

1)可燃冰的主要成分是甲烷水合物,燃燒時化學能轉(zhuǎn)化為___能。

2)在防盜門表面噴漆,其防銹原理是隔絕___ H2O。

3)用燃燒法鑒別肉松與棉花,點燃時聞到燒焦羽毛氣味的是___。

4)在空氣中,鋁具有一定的抗腐蝕性,因為___。

5)塑料盆、鐵鍋,陶瓷茶杯等是生活常見用品,其中屬于有機合成材料的是___。

6)為了防止骨質(zhì)疏松,人體每日必須攝入足量的___元素。

【答案】 氧氣 肉松 表面易形成致密的氧化膜 塑料盆

【解析】

1)甲烷水合物,燃燒時化學能轉(zhuǎn)化為熱能;

2)防盜門刷漆能使鐵與水和氧氣隔絕,從而防銹。在防盜門表面噴漆,其防銹原理是隔絕氧氣和H2O;

3)棉花灼燒時會發(fā)出燒紙的氣味,肉松的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味;

4)鋁制品有良好的抗腐蝕性,其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的氧化鋁保護膜;

5)塑料盆是由有機合成材料組成的、鐵鍋屬于金屬材料,陶瓷茶杯屬于無機非金屬材料;

6)鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構支架,幼兒和青少年缺乏會患佝僂病,老年人缺乏會患骨質(zhì)疏松;故為了防止骨質(zhì)疏松,人體每日必須攝入足夠量的鈣元素。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)某化學小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等實驗材料,探究物質(zhì)燃燒的條件。

(提出問題])物質(zhì)燃燒需要什么條件?

(猜想] 假設1:有可燃物 假設2:溫度要達到著火點, 假設3:與空氣接觸。

(設計實驗)請在下表中根據(jù)假設,利用所給材料,設計完成探究實驗。

驗證



假設1


_________

在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒

假設2


_________

在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒

假設3

在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒

_________

2)根據(jù)燃燒的條件,請用下列選項填空:若用扇子扇爐火,爐火不會熄滅,且越扇越旺,原因是_________(填序號);用扇子扇然著的蠟燭,燭火立即熄滅,原因是_________(填序號)。

A 可快速地提供燃燒所需的氧氣

B 空氣流動雖帶走熱量,但未使溫度降到著火點以下

C 主要是空氣流動帶走熱量,使溫度降到著火點以下

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里制取氣體的裝置包括____________________兩部分。確定氣體的發(fā)生裝置應考慮的因素是__________________,確定氣體的收集裝置應考慮的因素是氣體的__________________等。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】辦好省運會,當好東道主。為了迎接省運會的舉辦,下列做法不正確的是

A.不亂扔垃圾,做好垃圾分類回收

B.讓父母開私家車接送上學

C.多參加植樹造林活動

D.勸大人們不抽煙、不隨地吐痰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)填寫以下實驗操作可能造成的不良后果.

①傾倒液體藥品時,標簽沒有向著手心:_____

②加熱固體時試管口沒有略向下傾斜:_____

2)請根據(jù)下列實驗要求填空:

①讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應與_____;

②要檢驗一瓶無色氣體是氧氣的實驗方法是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】春暖花開的季節(jié),小華一家人到郊外踏青,并準備自制燒烤。

1)媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒,小華遠遠就聞到了酒的特殊香味,請用分子的觀點解釋聞到香味的原因是_____

2)燒烤時,小華將木炭架空,其目的是_____。

3)為防止引發(fā)火災,離開時一定要將余火完全熄滅。請寫出一種滅火的方法。_____。

4)小華想知道該地泉水是硬水還是軟水,應該選用_____來檢驗。(填寫物質(zhì)名稱)。小華查資料可得漂白粉可用于飲用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣﹝化學式為Ca(ClO)2﹞,次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為_____

5)保護環(huán)境,人人有責。請你對春游的人們提出一條保護環(huán)境的具體建議。_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語與含義相符的是

A.鈣離子:Ca+2B.鋁元素的化合價為+3價:Al3+

C.2個氫分子:2H2D.氧化鐵:FeO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(用石灰石和稀鹽酸制。,對反應后反應器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進行了以下實驗探究.

(分析推斷)根據(jù)制取二氧化碳的反應原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣.但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明.若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫.

(查閱資料)碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性.

(實驗過程)將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫.


實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論


甲同學

取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加

現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫.


乙同學

取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒

現(xiàn)象:
反應的化學方程式是:


丙同學

取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石

現(xiàn)象:

(拓展提高)若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的 (填化學式),經(jīng) 、蒸發(fā)等操作后即可完成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語表示下列各題。

1)空氣中體積含量最高的氣體_____。

2)碘酒中的溶質(zhì)_____

3)構成相對分子質(zhì)量最小的氧化物的微粒_____。

42個亞鐵離子_____

5)鐵銹的主要成分_____。

6)構成氯化鉀(離子化合物)的微粒_____

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