下列實驗與正常操作相比較,所得結果是偏大、偏小還是不變?
(1)用過氧化氫制氧氣時,若二氧化錳用量偏少則所得氧氣的質(zhì)量會______.
(2)測定空氣中氧氣含量時,若紅磷的量不足則測得氧氣的含量會______.
(3)配制10%的食鹽水時,若俯視讀取水的體積則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______.

解:(1)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時,二氧化錳作為反應的催化劑,對反應的結果不產(chǎn)生影響,即使所用二氧化錳的量偏少,所制得的氧氣質(zhì)量不會改變;
(2)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷的量不足,空氣中氧氣不能完全耗盡,使所測得氧氣的體積分數(shù)偏小;
(3)用量筒量水時,俯視刻度,會導致所量取的液體實際體積小于所量值,即所量取的水的實際體積偏小,質(zhì)量偏少,故所得溶液的質(zhì)量分數(shù)偏大.
故答案為:
(1)不變;(2)偏;(3)偏大.
分析:(1)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時,二氧化錳作為反應的催化劑,量的多少對反應放出氧氣的量沒有影響,只是改變反應速率;
(2)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷應足量或過量,以確?諝庵醒鯕馔耆谋M.
(3)用量筒測量液體時,俯視讀數(shù)會導致所量取的液體實際體積小于所量值,仰視讀數(shù)會導致所量取的液體實際體積大于所量值.
點評:了解實驗數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧,明確物質(zhì)在反應中的作用,掌握量筒的使用方法和注意事項,從而對實驗測定結果做出正確評價.
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科目:初中化學 來源: 題型:

22、下列實驗與正常操作相比較,所得結果是偏大、偏小還是不變?
(1)用過氧化氫制氧氣時,若二氧化錳用量偏少則所得氧氣的質(zhì)量會
不變

(2)測定空氣中氧氣含量時,若紅磷的量不足則測得氧氣的含量會
偏小

(3)配制10%的食鹽水時,若俯視讀取水的體積則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會
偏大

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗與正常操作相比較,所得結果是偏大、偏小還是不變?
(1)用過氧化氫制氧氣時,若二氧化錳用量偏少,則所得氧氣的質(zhì)量會
不變
不變
;
(2)測定氧氣含量實驗時,若紅磷的量不足,則測得氧氣的含量會
偏小
偏小

(3)用天平稱量固體物質(zhì)的質(zhì)量時將稱量物放在了右盤上,砝碼放在了左盤上,且使用了游碼,則稱量結果會
偏小
偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗與正常操作相比較,所得結果是偏大、偏小,還是不變?
(1)用過氧化氫溶液制氧氣時,若二氧化錳用量偏少,則所得氧氣的質(zhì)量會
不變
不變

(2)測定空氣中氧氣含量時,若紅磷的量不足,則測得氧氣的含量會
偏小
偏小

(3)配制10%的食鹽水時,若俯視讀取水的體積,則所配制溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會
偏大
偏大

(4).晴晴同學為測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不與酸反應),向25克石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共生成CO28.8g,試計算:
①該石灰石樣品中,碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結果精確到1%)
②若要計算上述反應所消耗鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),題中還缺少一個數(shù)據(jù)是:
鹽酸溶液的質(zhì)量
鹽酸溶液的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年遼寧省丹東七中九年級(上)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

下列實驗與正常操作相比較,所得結果是偏大、偏小還是不變?
(1)用過氧化氫制氧氣時,若二氧化錳用量偏少,則所得氧氣的質(zhì)量會    ;
(2)測定氧氣含量實驗時,若紅磷的量不足,則測得氧氣的含量會   
(3)用天平稱量固體物質(zhì)的質(zhì)量時將稱量物放在了右盤上,砝碼放在了左盤上,且使用了游碼,則稱量結果會   

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