【題目】某轉(zhuǎn)化過程可表示為:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 . 下列敘述不正確的是(
A.葡萄糖屬于糖類
B.適當(dāng)提高CO2的濃度有利于植物的光合作用
C.轉(zhuǎn)化過程中涉及三種氧化物
D.無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化

【答案】C
【解析】解: A、葡萄糖屬于糖類物質(zhì),故正確;
B、適當(dāng)提高CO2濃度,能促進(jìn)植物的光合作用,故正確;
C、該反應(yīng)中的二氧化碳、水屬于氧化物,只有兩種物質(zhì),不是三種物質(zhì),故錯(cuò)誤;
D、此反應(yīng)說明有機(jī)物和無機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化,故正確;
故選C.
【考點(diǎn)精析】掌握從組成上識別氧化物是解答本題的根本,需要知道氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是

A. NH4H2PO4 B. K2CO3 C. NH4HCO3 D. CO(NH2)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于非金屬元素的是(

A.Fe B.Ca C.Si D.Al

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的( )

A. 氯化鈉 B. 一氧化碳 C. 金剛石 D. 氮?dú)?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】改變環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展。下列說法不符合該理念的是

A、生活垃圾分類處理 B、使用一次性木

C、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 D、提倡步行、騎自行車等出行方式

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是(

A. 碳酸鈉(Na2CO3 B. 氧化鎂(MgO

C. 氯化銅(CuCl D. 氧化鈣(CaO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月,我國在南海海域成功開采天然氣水合物﹣可燃冰,可燃冰是甲烷與水在低溫、高壓的條件下形成的無色、冰狀固體,是最具開發(fā)前景的能源之一.可燃冰的主要成分是CH4nH2O,在開采過程中若甲烷泄漏,會導(dǎo)致嚴(yán)重溫室效應(yīng).某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與: 【提出問題】甲烷燃燒后生成那些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素的物資完全燃燒生成CO2 , 不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán).
(1)【猜想與假設(shè)】 甲 CO2、H2O 乙 CO、H2O
丙 NH3、CO2、H2O 丁 CO2、CO、H2O
你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置,進(jìn)行驗(yàn)證:

A、B裝置的順序不能顛倒,原因是
(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中 , B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷同學(xué)猜想成立.
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于化學(xué)反應(yīng)C+O2 CO2 , 說法錯(cuò)誤的是(
A.反應(yīng)前后分子種類沒變
B.反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量相等
C.該反應(yīng)放出熱量
D.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是(
A.t1℃時(shí),25g甲充分溶解于100g水中,配得甲的飽和溶液
B.t2℃時(shí),甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.若甲中含有少量乙,可用溶解、過濾的方法提純甲
D.將甲的飽和溶液從t2℃時(shí)降溫到t1℃,可析出晶體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案