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在宏觀—微觀—化學符號三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式�，F(xiàn)有下列微粒示意圖，請按題意要求用離子符號或化學式填空：

⑴寫出上圖表示離子的符號           ；

⑵媽媽手上的鉆戒           ；

⑶碳酸飲料中的酸           ；

⑷一種醫(yī)療上用于消毒的液體           ；

⑸一種用于軍事上制造照明彈、閃光彈的金屬           。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列除去少量雜質的方法中，不正確的是（     ）

A

除去銅粉中鐵粉

加入足量稀鹽酸，充分反應后過濾、洗滌、干燥。

B

除去CO2中的CO

點燃

C

除去氯化鉀固體中的二氧化錳

加入足量水溶解、過濾、蒸發(fā)。

D

除去FeCl2溶液中的CuCl2

加入足量鐵粉充分反應后過濾。

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科目：初中化學 來源： 題型：


按照國務院辦公廳下發(fā)的通知，從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋．下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

這項措施能達到節(jié)能減排的目的

　

B．

塑料購物袋是造成“白色污染”的來源之一

　

C．

塑料購物袋是由合成材料制成的

　

D．

為防止污染，可以將塑料購物袋直接燒掉

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①　　②　　；

（2）實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的制取裝置是　　（填序號）；該反應的化學方程式是　　；如只需制取少量氫氣，應該怎樣改進該發(fā)生裝置？你的做法是　　；如需控制反應的發(fā)生和停止，又該如何改進？你的做法是　　．

（3）實驗室用KMnO4制取O2時，可選用的制取裝置是　　（填序號）；該反應的化學方程式是　　；用排水法收集O2完畢后，如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是　．

（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學反應不能達到實驗目的的是（  ）

操作方法、目的

反應原理及化學反應方程式

A.用Zn(OH)2治療胃酸過多，且能補Zn

Zn(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O

B.用稀HNO3 除去炭粉中的CuO

CuO+2HNO3 ==Cu(NO3)2+H2O

C.用BaCl2溶液區(qū)別K2SO4溶液和KOH溶液

K2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2KCl

D.實驗室用在水中加少量氫氧化鈉以增強水的導電性的方法，電解水制取較大量氫氣

2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑[來源:學+科+網]

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科目：初中化學 來源： 題型：


食鹽因含雜質氯化鎂而易潮解，現(xiàn)有只含氯化鎂雜質的食鹽10g，將其置于燒杯，加30g水溶解，得到40g溶液，再向其中加入未知溶質質量分數的氫氧化鈉溶液10g，成分反應后，燒杯內剩余溶液為48.84g。

⑴生成沉淀的質量；

⑵求反應后中溶質的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的提純所用試劑和主要實驗操作均正確的是

物質(括號內為雜質)

所用試劑

主要實驗操作

A

H2O(H2O2)

MnO2

過濾

B

CaCl2(NaCl)

適量Na2CO3溶液

沉淀、過濾、蒸發(fā)、結晶

C

CO2(CO)

過量O2

點燃

D

Al(Al2O3)

足量稀H2SO4

溶解、過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列有關化學反應類型的判斷，錯誤的是（    ）

A.Ca(HCO3)2CaCO3↓+ CO2↑+ H2O      分解反應

B.2Na + Cl2 2NaCl      化合反應

C.2Mg + CO22MgO + C      置換反應

D.Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2      復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是

A．NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2      B．稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4     

C．Na2SO4、Ba(OH)2、KNO3、NaCl     D．CuSO4、NaOH、BaCl2、Ba(NO3)2

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