已知氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀(AgCl)沉淀和硝酸鈉.為測(cè)定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 生理鹽水樣品的質(zhì)量 加入硝酸銀溶液的質(zhì)量 過(guò)濾后剩余溶液物質(zhì)量
130g 40g 167.13g
(1)反應(yīng)后生成氯化銀的質(zhì)量為
 
g.
(2)計(jì)算該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的差即為生成氯化銀沉淀質(zhì)量;根據(jù)化學(xué)方程式,由氯化銀的質(zhì)量可計(jì)算出參加反應(yīng)氯化鈉質(zhì)量,該質(zhì)量與鹽水質(zhì)量比可計(jì)算出該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后生成氯化銀的質(zhì)量=130g+40g-167.13g=2.87g
(2)設(shè)130g生理鹽水中含NaCl的質(zhì)量為x.
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
58.5        143.5
x           2.87g
58.5
143.5
=
x
2.87g
 
x=
58.5×2.87g
143.5
=1.17g
生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1.17g
130g
×100%=0.9%
答:該生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比,由反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、A、B、C、D分別是氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉和鹽酸四種無(wú)色溶液中的一種,現(xiàn)用一種無(wú)色溶液X把A、B、C、D一一鑒別了出來(lái),已知X是含有鎂元素的化合物,鑒別方法見(jiàn)下圖所示.(所加溶液均過(guò)量,使反應(yīng)完全)

完成下列問(wèn)題:
(1)確定A、B、C、D、X各代表什么物質(zhì)(用化學(xué)式表示):A
HCl
,B
Ba(NO32
,C
NaCl
,D
NaOH
,X
MgSO4

(2)寫(xiě)出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
X和B:
MgSO4+Ba(NO32═Mg(NO32+BaSO4

X和D:
MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、A、B、C、D分別是氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉和鹽酸四種無(wú)色溶液中的一種,現(xiàn)用一種無(wú)色溶液X把A、B、C、D一一鑒別了出來(lái),已知X是含有鎂元素的化合物.鑒別方法見(jiàn)下圖所示.(所加溶液均過(guò)量,使反應(yīng)完全)

完成下列問(wèn)題:
(1)確定A、B、C、D、X各代表什么物質(zhì)(用化學(xué)式表示):
A
HCl
,B
Ba(NO32
,C
NaCl
,D
NaOH
,X
MgSO4

(2)寫(xiě)出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
X和B:
MgSO4+Ba(NO32═Mg(NO32+BaSO4

X和D:
MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在氫氧化鈉溶液中存在水分子、鈉離子、氫氧根離子,某同學(xué)想知道氫氧化鈉溶液中的哪種粒子能使酚酞試液變紅.請(qǐng)你和他一起通過(guò)圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究話動(dòng).
(1)你提出的假設(shè)是
氫氧化鈉溶液中氫氧根離子使酚酞試液變紅
氫氧化鈉溶液中氫氧根離子使酚酞試液變紅

(2)實(shí)驗(yàn)①?zèng)]有變紅,通過(guò)此現(xiàn)象可以證明
水分子不能使酚酞試液變紅
水分子不能使酚酞試液變紅

(3)要證明另外兩種粒子能否使酚酞試液變紅,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③和④,在實(shí)驗(yàn)③中應(yīng)加入
氯化鈉
氯化鈉
(填“氯化鈉”或“碳酸鈉”)溶液,酚酞試液沒(méi)有變紅;當(dāng)加入該試劑后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)
是多余的.在實(shí)驗(yàn)④加入氫氧化鈣溶液,現(xiàn)象是酚酞試液
變紅
變紅

(4)你的探究結(jié)果為氫氧化鈉溶液中
氫氧根離子
氫氧根離子
使酚酞試液變紅.實(shí)驗(yàn)反思:氫氧化鈉溶液中的哪種粒子能使酚酞試液變紅,
還可以先向少量氫氧化鈉溶液中加1~2滴酚酞試液,再加入過(guò)量的
稀鹽酸(或稀硫酸、稀硝酸)
稀鹽酸(或稀硫酸、稀硝酸)
,紅色褪去,也可得到上面的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校學(xué)生對(duì)買(mǎi)來(lái)的工業(yè)固體燒堿的雜質(zhì)成分進(jìn)行研究(已知各組分都是鈉元素的化合物)
(1)假設(shè):該固體燒堿中可能含有碳酸鈉、氯化鈉.
(2)查閱資料:
①在化工生產(chǎn)中原料往往不能全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品
②在工業(yè)上用食鹽和水配成飽和食鹽水通過(guò)電解(通電)制得燒堿溶液,同時(shí)還得到氫氣和氯氣,再將溶液濃縮得到固體燒堿
(3)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式
1.取樣,加足量的水, 固體完全溶解
2.用試管取上述試液,加入過(guò)量稀硝酸,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞;將導(dǎo)管的另一端插入
澄清石灰水
澄清石灰水
中.
氣泡
氣泡
生成,

沉淀
沉淀
證明原固體燒堿中含有碳酸鈉
3.向試管中再加入
硝酸銀溶液
硝酸銀溶液
白色沉淀
白色沉淀
生成.
寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
(4)結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告得出:原假設(shè)能成立.
(5)試寫(xiě)出工業(yè)上用電解飽和食鹽水制燒堿的化學(xué)方程式
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑.
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一失去標(biāo)簽的黃色溶液,已知該溶液中只含有一種陰離子,某同學(xué)為確定其成分,進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn)一:取該溶液樣品,向其中加入足量鋅粒,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,將該氣體導(dǎo)出點(diǎn)火,氣體燃燒,在火焰上方置一干而冷的燒杯,燒杯內(nèi)璧有水珠.
實(shí)驗(yàn)二:再取該溶液樣品,向其中加入過(guò)量的NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀
實(shí)驗(yàn)三:向?qū)嶒?yàn)二后的溶液中加入過(guò)量的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加稀HNO3,沉淀不溶解.
(1)試推測(cè)該黃色溶液的成分
硫酸和硫酸鐵的混合溶液
硫酸和硫酸鐵的混合溶液

(2)向其樣品溶液中滴入無(wú)色酚酞試液后,溶液的顏色是
黃色
黃色

(3)該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一中產(chǎn)生的氣體通入裝有黑色粉末的試管中,一段時(shí)間后充分加熱,該粉末全部變紅,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管中表層部分紅色固體又變黑,其原因是
在反應(yīng)停止后沒(méi)有繼續(xù)通入氫氣直至固體冷卻,被還原的銅被空氣中的氧氣氧化
在反應(yīng)停止后沒(méi)有繼續(xù)通入氫氣直至固體冷卻,被還原的銅被空氣中的氧氣氧化

(4)將實(shí)驗(yàn)三得到的混合物過(guò)濾,濾液中的溶質(zhì)一定含有
氯化鈉和硝酸
氯化鈉和硝酸

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