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【題目】A~H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學常見物質(如圖所示,箭頭表示物質間能轉化,實線表示物質間能反應)。請回答:

(1)若B常溫下為固態(tài),則B是________,F(xiàn)的化學式為________

(2)若B常溫下為氣態(tài),則A是________。

(3)G+H反應的化學方程式為________________;此反應屬________反應(填反應類型)。

【答案】 H2CO3 Ca(NO3)2+Na2CO3=== CaCO3↓+2NaNO3 復分解

【解析】AH分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學常見物質,(1)B常溫下為固態(tài),又是非金屬單質所以B是碳,碳轉化成的氧化物又會生成酸所以D是二氧化碳,F(xiàn)是碳酸經過驗證,推導正確,所以BC,F(xiàn)H2CO3;(2)B常溫下為氣態(tài),又是非金屬單質,所以B是氫氣,A是金屬單質,生成的氧化物會轉化成堿,所以A是鈉或鈣等,經過驗證,推導正確,所以ACa;(3)G+H的反應是硝酸鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,化學方程式為:Ca(NO3)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3,該反應屬于復分解反應。

練習冊系列答案
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【題目】化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

現(xiàn)有①氮氣②鹽酸③硝酸鉀④生石灰。選擇適當物質填空(填序號)。

1)可用作復合肥的是_____。

2)可用于做食品干燥劑的是_____。

3)焊接金屬時常用作保護氣的是_____

4)人體胃液中幫助消化的酸_____。

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【題目】下列食品中富含維生素的是

A.宜春皮蛋.

B.瑞昌山藥

C.南昌炒粉

D.九江茶餅

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【題目】下列物質中,不能發(fā)生復分解反應的是

A.KNO3

B.NaOH

C.Na2CO3

D.HCl

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【題目】兩會提出大力推廣新能源,使用新能源將極大地改善空氣質量,推動美麗中國建設,下列屬于新能源的是______

A.天然氣 B.風能

C.石油 D____________

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【題目】科學方法對化學學習起著事半功倍的作用.
(1)分類歸納是研究化學物質的重要方法.如圖1是某同學整理的鐵及其化合物的知識網絡圖.
①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中(選填“放出”或“吸收”)熱量.
②鐵制品的銹蝕過程,實際上是鐵與空氣中的等發(fā)生化學反應的過程.
③與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵氧化物的化學式是
(2)微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法. ①圖甲是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖.該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是 . (填字母)
a.原子核 b.原子核最外層電子數 c.原子的電子層數
②圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應示意圖.從粒子角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是
(3)控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法.
①實驗1中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅,發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時間熱水閉冷水短.這是因為
②實驗2中使用銅片是為了對比不同.
③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點表示生成的氣體.下列結論不正確的是(填字母).
a.銅不能發(fā)生置換反應
b.四種金屬中金屬活動性最強的是Mg
c.等質量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸發(fā)生生成氣體質量:Zn比Fe多.

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【題目】硒元素具有抗衰老,抑制癌細胞的功能。它的化學性質與硫相似,元素符號為Se,對應的含氧酸的化學式為H2SeO4,這種酸應讀作__________;氫硒酸是無氧酸,對應的化學式是________。

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【題目】同學們做粗鹽提純(如圖甲)和制取氧氣實驗(如圖乙)。請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是。
(2)有一處操作存明顯錯誤的,請你改正。
(3)正確的操作順序是(填操作序號),以及稱量精鹽并計算產率。
(4)使用儀器b在該實驗中的優(yōu)點是 , 寫出乙裝置中反應的化學方程為。

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【題目】綠色發(fā)展、低碳生活等理念逐漸深入民心,下列做法不符合這一理念的是

A.倡導使用一次性木筷

B.生活垃圾分類回收處理

C.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通

D.提倡使用清潔能源,減少有害氣體擴散

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