【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a________、b________;

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________(填序號),其中二氧化錳起________作用,反應(yīng)的符號表達(dá)式為________

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是________(填序號),要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________;

(4)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是________;

(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是________

【答案】酒精燈鐵架臺B催化H2O2H2O+O2A防止粉末堵塞導(dǎo)管高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣氧氣密度大于空氣純度更高

【解析】

在本題中,如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱;氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集書寫符號表達(dá)式時,注意化學(xué)式要寫正確。

(1)酒精燈和鐵架臺是實驗室中常用的兩種儀器;(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用生成氧氣和水,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:H2O2H2O+O2;此反應(yīng)不需要加熱,因此選B;其中二氧化錳起催化作用;(3)用高錳酸鉀制取氧氣就需要加熱裝置,所以選擇A,要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(4)氧氣的密度比空氣的密度大,因此應(yīng)該用向上排空氣法;(5)氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,而且此方法收集的比較純凈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A﹣E是初中常見的化合物,相互關(guān)系如圖(“﹣﹣”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)在一定條件下可進(jìn)行轉(zhuǎn)化)A是人體胃液中含有的酸,B、C是同類物質(zhì),D、E屬于不同類別的不同化合物,①②③都能產(chǎn)生白色沉淀,請回答下列問題:

(1)C__(填化學(xué)式);B__(填物質(zhì)名稱)。

(2)寫出A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式:__,該反應(yīng)屬于__反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。

(3)寫出D轉(zhuǎn)化成E的化學(xué)方程式:__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)實驗小組的同學(xué)對酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了如下研究。

(實驗過程1)對于沒有明顯實驗現(xiàn)象的中和反應(yīng),如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng),要證明它們之間確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可通過如圖所示實驗步驟進(jìn)行操作。

請根據(jù)上圖所示實驗步驟填寫實驗報告:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

向試管中加入1~2ml稀氫氧化鈉溶液

___________________

NaOHHCl發(fā)生了中和反應(yīng)

____________

___________________

____________

___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下,有關(guān)說法不正確的是

A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B.反應(yīng)后硅元素的化合價升高

C.X的化學(xué)式是HCl

D.圖甲所示物質(zhì)中、氯元素的質(zhì)量比是14:71

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究鐵生銹的條件的實驗中,某興趣小組對實驗進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計,請把實驗報告補充完整。

【實驗?zāi)康摹胯F生銹條件的探究。

【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。

實驗實驗實驗

【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象,實驗中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減小。

【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的 (填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

【實驗思考】

1)當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,實驗進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的 。

2)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和 兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況。

3)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是 。

4)金屬資源儲量有限且不能再生,為了保護(hù)金屬資源,除防止金屬的腐蝕外,你還有什么合理的建議 。(答一點即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,燒杯中有一定質(zhì)量的CaOCaCO3的混合物,向其中加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%的過量稀鹽酸,使之充分反應(yīng),得到208.4g不飽和溶液,則原混合物中鈣元素的質(zhì)量是( )

A. 4g B. 6g C. 8g D. 12g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】嫦娥三號探測器于2013 12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長三乙火箭第三子級使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為______________________________ ,氫氣具有和單質(zhì)碳相似的化學(xué)性質(zhì),則另一條相似的化學(xué)性質(zhì)是________。根據(jù)方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是________(填序號)

A.氫氣便于貯存和運輸 B、氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣 C.獲得氫氣成本低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時要考慮下列問題:

()依據(jù)原理,確定制取方案

(1)實驗室制取O2時選擇的藥品在組成上的共同點是_____。任寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(2)下列反應(yīng)均有CO2生成:①木炭在充足的氧氣中燃燒②大理石與稀鹽酸反應(yīng)③煅燒石灰石。實驗室制取CO2通常選擇方法②.不選擇①的理由是_____;不選擇③的理由是_____。

()選擇合理的制取裝置

用如圖所示裝置制取氣體,請回答下列問題

(3)儀器a的名稱是_____

(4)用雙氧水和二氧化錳制取O2,選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是_____(寫出一種組合,填序號)。

(5)實驗室在加熱條件下,分解草酸晶體可以制得CO,但是加熱時草酸晶體在分解之前先熔化成了液體。如果用這種方法制取CO,你從A、B、C中所選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),選擇的理由是_____。

()檢驗、凈化和除雜

(6)經(jīng)檢驗,實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取的氫氣中混有HCl氣體,寫出一種通過發(fā)生化學(xué)反應(yīng)除去HCl的試劑_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是維持生命的活動重要物質(zhì)之一。37日下午,100余名青年志愿者前往我市北濱河路音樂噴泉河邊開展了保護(hù)母親河、珍惜水資源的主題實踐活動。

(1)下列做法與上述主題的相違背的是____________;

A. 生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲的危害

C. 使用無磷洗衣粉 D. 化學(xué)實驗室中的廢液直接倒入下水道

(2)天然水需凈化才能飲用。下圖是水廠生產(chǎn)自來水的過程。

①凈水過程中加入絮凝劑的目的是____________;可以使用____________。一去除水中異味。

②生活中可以使用_________來檢驗水的硬度。生活中對于硬度較高的水,可以采用____________的方法使其軟化。

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