【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A.石墨很軟,可用于制鉛筆芯B.碳納米管機械強度高,可作電極材料
C.金剛石硬度大,可用來裁玻璃D.干冰易升華吸熱,可用于人工降雨
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1) 氖氣_______ (2) 氧化鋁中鋁元素的化合價 ____________ (3) 2個二氧化硫分子_______ (4) n個硫酸根離子_______ (5)5個氮原子________;(6)2個氫分子_______;(7) 2個亞鐵離子______;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語表達的意義正確的是
A.2O--2個氧元素B.Ca2+--鈣元素顯+2價
C.CO32---1個碳酸根離子D.H2O2過氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請結(jié)合實際填空.
(1)炒菜用的鐵鍋其防銹的方法是
(2)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應(yīng)將灶具或爐具的進風口 .
(3)乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料。寫出乙醇燃燒反應(yīng)的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣污染越來越受到人們的關(guān)注,下列氣體中都屬于空氣污染物的是
A.SO2 N2 NO2B.CO CO2 NO2
C.CO CH4 SO2D.NO2 CO SO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
(1)【假 設(shè)】1、H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
(2)【進 行 實 驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應(yīng)的符號表達式________________________________。在B位置最好選用_________ 法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”),長勁漏斗下端管口應(yīng)插在______(選填“液面上”或“液面下”)。
(3)【 實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
(4)【 結(jié) 論】該探究過程得出的結(jié)論是__________________________________。
(5)【 反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應(yīng)前后的 ____________________是否改變。
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【題目】環(huán)境問題是全球共同的問題,下列措施與理由之間,因果關(guān)系不正確的是( )
A.在新裝修的室內(nèi)擺放適宜的花卉—改善室內(nèi)空氣質(zhì)量
B.限制生產(chǎn)含磷洗衣劑—防止臭氧空洞
C.垃圾分類—防止環(huán)境污染,廢物利用
D.不允許焚燒農(nóng)作物秸稈—防止污染空氣
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