【題目】某學(xué)生用量筒取液體時(shí),使視線同溶液凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為18毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為( 。
A、肯定大于6毫升B、肯定小于6毫升
C、肯定等于6毫升D、可能大于也可能小于6毫升
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液的知識廣泛用于生產(chǎn)、生活。下列說法正確的是
A. 洗滌劑去油污的原理是溶解
B. 植物油加入水可得溶液
C. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
D. 氫氧化鈉固體加入水中,溫度明顯上升
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳及其化合物的說法,正確的是 ( )
A. CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B. 在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
C. 大量CO2的排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
D. 鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列各組物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢韬,得到無色溶液的是
A. K2CO3和HCl B. NaOH和CuSO4 C. BaCl2和K2SO4 D. HNO3和FeCl3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( )
A.借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%
B.用pH試紙測定某未知溶液的pH為5.5
C.20℃時(shí),配制2%的氫氧化鈣溶液
D.將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是
A. 分離液態(tài)空氣制氧氣 B. 配制農(nóng)藥波爾多液
C. 動(dòng)物的新陳代謝 D. 加熱“銅綠”變黑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某微粒核內(nèi)有n個(gè)質(zhì)子,核外有(n-1)個(gè)電子,此粒子是
A. 陽離子 B. 陰離子 C. 分子 D. 原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列有關(guān)問題。
(1)標(biāo)號②的儀器名稱:。
(2)用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇上圖中的(填標(biāo)號)進(jìn)行組裝,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;該反應(yīng)的基本類型是。
(3)實(shí)驗(yàn)室可將②⑦⑩連接制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式;若要收集干燥的二氧化碳,還應(yīng)增加一個(gè)裝有的洗氣瓶。
(4)已知:一氧化氮(NO)是一種無色氣體,極易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮?dú)怏w(NO2)。為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮?dú)怏w,某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去):B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。(銅絲和金屬絲都可以上下移動(dòng))
興趣小組同學(xué)在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后,進(jìn)行了以下操作:先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2 , 觀察到裝置C中石灰水變渾濁后,將銅絲下移使之與稀HNO3起反應(yīng)。
①先讓CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2的目的是;
②銅絲和金屬絲設(shè)計(jì)成可以上下移動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是;
③寫出一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w的化學(xué)方程式;
④證明E中收集到的氣體是NO的方法是;
⑤下列關(guān)于一氧化氮和二氧化氮的說法正確的是。
A. 兩者都屬于非金屬氧化物
B. 一氧化氮可發(fā)生氧化反應(yīng)
C. 二氧化氮可能被氫氧化鈉溶液吸收
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