(2012?臨沂模擬)通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的原理是(用化學(xué)方程式表示):
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(2)若用加熱無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制取甲烷,你認(rèn)為所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào),下同),收集裝置是
D或E
D或E
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.若用加熱無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制取甲烷,因此需要加熱;甲烷的密度比空氣的密度小,難溶于水,因此甲烷可以用排水法和向下排空氣法收集.
解答:解:(1)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑  
(2)若用加熱無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制取甲烷,因此需要加熱;甲烷的密度比空氣的密度小,難溶于水,因此甲烷可以用排水法和向下排空氣法收集.故答案為:A; D或E
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?臨沂模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)庾鳛檠芯空n題,如圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答問題:
(1)除去二氧化碳和水蒸氣:右圖A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
,B裝置濃硫酸的作用是
干燥剩余氣體
干燥剩余氣體

(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶氣體用右圖裝置C進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn),其中甲同學(xué)選擇用紅磷,乙同學(xué)選擇用木炭.你認(rèn)為:選用
木碳
木碳
(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學(xué),原因是
木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)致氮?dú)獠患?/div>
木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)致氮?dú)獠患?/div>.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?臨沂模擬)下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?臨沂模擬)下列化學(xué)符號(hào)的讀法與寫法相符的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?臨沂模擬)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,根據(jù)物質(zhì)的分類,下列物質(zhì)從類別上與NaCl最接近的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?臨沂模擬)金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中,反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表所示.
X鹽溶液 Y鹽溶液 Z鹽溶液
Ni
Mn
它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/TD>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案