規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證.
(1)連接玻璃管和橡膠管時,應(yīng)先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管中.
(2)某些塊狀藥品可以用 來夾取.
(3)當(dāng)酒精燈倒在桌子上著火時正確的做法是 .
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省青島市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•廣安)分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,下列分析推理正確的是( )
A.濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以濃硫酸也具有揮發(fā)性
B.金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成,所以它們的性質(zhì)相同
C.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
D.點燃?xì)錃馇靶枰獧z驗純度,所以點燃甲烷前也需要檢驗純度
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省周口市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
測定空氣中氧氣含量最好選擇的物質(zhì)是
A.鐵絲 B.紅磷 C.鎂條 D.木炭
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省婁底市九年級下學(xué)期開學(xué)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在Cu(NO3)2、AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有 ,濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為 .上述過程中所發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫出一個即可)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省邵陽市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖分別是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是
A.該元素原子的最外層電子數(shù)為7
B.該元素的原子序數(shù)為19
C.該元素是金屬元素
D.在化學(xué)反應(yīng)過程中該元素原子容易失去電子形成陽離子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省淮安市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,其過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水.下列過程屬于化學(xué)變化的是
A.取水 B.過濾 C.吸附 D.消毒
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省安慶市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個坐標(biāo)示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況,其中正確的是
A.高溫煅燒少量石灰石,試管中固體的質(zhì)量變化[來源
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C.實驗室加熱高錳酸鉀固體制氧氣,二氧化錳的質(zhì)量變化
D.將水通電一段時間,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在圖所示的裝置中放有金魚藻,用該裝置可以收集到某種氣體。下列說法中描述不正確的是
A.該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
B.該反應(yīng)的過程是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一個過程
C.該氣體一個重要的用途是制取碳酸飲料
D.如圖,此時試管內(nèi)的壓強小于外界大氣壓
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省巴中市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題:
(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有_________的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有___________的化學(xué)性質(zhì)。
(2)寫出上圖中指定儀器的名稱:a_________;
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的_________(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是__________。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是___________。
(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是________。(列舉兩條)
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