分析 (1)根據(jù)分液漏斗可以控制液體藥品的滴加速率;甲酸能和氫氧化鈉反應(yīng)生成甲酸鈉和水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要按照一定的步驟進(jìn)行,通過(guò)裝置⑤可以還原氧化鐵,通過(guò)裝置④可以檢驗(yàn)生成的氣體中是否含有二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)一氧化碳具有可燃性,與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳有毒,排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境進(jìn)行分析.
解答 解:(1)用滴入濃硫酸方法制取CO,應(yīng)選②裝置;
(2)各儀器的接口按氣流方向的連接順序?yàn)椋和ㄟ^(guò)處理的一氧化碳通過(guò)④玻璃管中,反應(yīng)后的氣體通過(guò)導(dǎo)管F導(dǎo)入澄清石灰水中,檢驗(yàn)生成物有二氧化碳,所以各儀器口連接順序?yàn)椋築→E→F→D;
(3)在對(duì)氧化鐵粉末加熱前,為安全起見(jiàn),應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)重要操作是要先通CO排出裝置中的空氣;從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束,氧化鐵粉末顏色變?yōu)榧t色固體變?yōu)楹谏,?duì)應(yīng)反應(yīng)的方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)上述實(shí)驗(yàn)后的尾氣不能直接排放到空氣中,應(yīng)該將尾氣點(diǎn)燃,或用氣球、塑料袋收集尾氣.
故答案為:(1)②;
(2)B→E→F→D;
(3)先通一會(huì)CO,再加熱;紅色固體變?yōu)楹谏?CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)點(diǎn)燃處理.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)變化中原子中的電子數(shù)不會(huì)發(fā)生變化 | |
B. | 在化學(xué)變化中都伴隨著能量的變化 | |
C. | 通過(guò)化學(xué)變化可以改變?cè)拥姆N類(lèi)和個(gè)數(shù) | |
D. | 改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過(guò)化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的 | |
B. | 檸檬酸屬于氧化物 | |
C. | 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7 | |
D. | 檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20mL處 | B. | 15mL處 | C. | 10mL處 | D. | 5mL處 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 青蒿素是由碳原子、氫原子和氧原子組成 | |
B. | 青蒿素中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為15:22:5 | |
C. | 青蒿素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 | |
D. | 青蒿素是由碳元素、氫元素、氧元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有①③ | B. | 只有①②③ | C. | ①②③④ | D. | 只有②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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