3．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
滴加液體		C．
熄滅酒精燈		D．
蒸發(fā)

分析 A、從過濾時要用玻璃棒進行引流，防止過濾時液體濺出燒杯外去分析；
B、從用膠頭滴管的使用方法去分析；
C、從酒精具有揮發(fā)性，為防止失火去分析；
D、從蒸發(fā)操作的注意事項去分析．

解答 解：A、過濾時要用玻璃棒進行引流，防止過濾時液體濺出燒杯外；故錯誤；
B、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)；故錯誤；
C、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹；故錯誤；
D、蒸發(fā)液體的操作中為防止局部過熱，要用玻璃棒不斷攪拌．故正確；
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．葡萄糖（C6H12O6）是生命活動中不可缺少的物質，如圖是病人輸液用的葡萄
糖注射液標簽的部分內(nèi)容．請回答：
（1）葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是1：2：1；葡萄糖中氧元素的質量分數(shù)是53.3%；
（2）該瓶注射液能給病人提供葡萄糖的質量是12.5 g；
在配制此濃度的葡萄糖溶液過程中，如果在用量筒量取水時仰視讀數(shù)，則導致溶質質量分數(shù)＜ （填“＞”或“＜”或“=”）5%；
（3）某興趣小組同學對某樣品中葡萄糖的含量進行測定：取樣品36g 于燒杯中，加入新制的氫氧化銅懸濁液后加熱，實驗完畢后稱得生成磚紅色沉淀的質量為1.44g．請計算該樣品中葡萄糖的質量分數(shù)為多少？該產(chǎn)品是否合格？（C6H12O6+2Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C6H12O7+Cu2O↓+2H2O ） （寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質的用途中，利用其物理性質的是（　　）
A．氧氣用于氣焊B．生石灰用作干燥劑
C．硫酸用于處理堿性廢液D．汽油洗滌衣服上的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．區(qū)分下列物質所用的方法合理的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質操作方法
A廁所清潔劑和廚房清潔劑加水看是否形成溶液
B氧氣和二氧化碳分別通入紫色石蕊溶液
C羊毛織品和尼龍織品觸摸
D食鹽水和稀鹽酸滴加硝酸銀溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學小組同學幫助老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一包黑色粉末，老師告訴他們這包粉末是炭粉、鐵粉、氧化銅中的兩種，為了探究這包黑色粉末的成分，小組同學進行了如下實驗：
【查閱資料】金屬氧化物能與酸溶液反應生成可溶性的鹽和水．
【提出猜想】猜想一：可能是炭粉和鐵粉；猜想二：可能是鐵粉和氧化銅
猜想三：可能是炭粉和氧化銅．
【實驗驗證】
實驗一：
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 取黑色粉末少許，加入過量的
稀鹽酸		 
黑色粉末部分溶解，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色，		 猜想一和猜想二錯誤
實驗二：為了驗證猜想三成立，小組同學設計了如圖實驗．
（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色，澄清石灰水變渾濁，寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應的化學方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）小紅同學認為該裝置設計存在問題，你認為該裝置缺陷后是沒有尾氣處理，若產(chǎn)生的氣體中含有一氧化碳會污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．溶制糕點時可在面粉中加入適量的碳酸氫鈉
B．將鐵制品長時間浸在稀鹽酸中除去表面的鐵銹
C．為檢測天然氣是否泄漏，可在廚房的下方安裝報警器
D．進入菜窯時需先做燈火試驗，以防止二氧化碳中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．按要求從氫氣、氧氣、氧化鐵、一氧化碳、氫氧化鈣、鹽酸、硝酸鉀中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上．
可燃性氣體單質H2；用于煉鐵的氧化物CO；可作為化肥的鹽KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某化學興趣小組要用80克10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”，如圖是配制氫氧化鈉溶液的操作示意圖．

（1）稱量氫氧化鈉固體時，不能將固體直接放在紙上稱量的原因是氫氧化鈉固體易潮解；
（2）在配置上述溶液時，下列操作失誤會引起溶質質量分數(shù)降低的是A；
A．用量筒量取水時，仰視讀數(shù)
B．將量筒中的水倒入燒杯中時，有少量的水濺出
（3）一周后，化學興趣小組整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)上周實驗時取用氫氧化鈉固體后忘記蓋上瓶蓋，老師告知，此瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質，但未知變質程度，為此，該化學興趣小組在老師的指導下進行有關實驗探究．
【查閱資料】CaCl2溶液和BaCl2溶液都呈中性
【提出問題】
①氫氧化鈉固體變質的原因？用化學方程式表示2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
②氫氧化鈉固體變質程度如何？
【實驗設計】
化學興趣小組分成甲、乙兩組進行實驗探究．
甲組方案：取少量固體樣品于燒杯中，加蒸餾水完全溶解，然后滴入Ca（OH）2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止，靜置，滴入無色酚酞試液，溶液變紅，說明氫氧化鈉固體部分變質．
乙組不同意甲組的觀點，請說明理由：溶液變紅，有可能是因為氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉導致的．
乙組方案：根據(jù)如下提供的藥品設計實驗方案，請你完成下表．
提供的藥品：酚酞試液，CaCl2溶液，Ca（OH）2溶液，稀鹽酸，BaCl2溶液，蒸餾水．
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結論
a．取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中
b．加蒸餾水完全溶解
c．加入過量的CaCl2溶液（或BaCl2溶液）
d．滴加酚酞試液		有白色沉淀生成（或溶液變渾濁）；
溶液變?yōu)榧t色		氫氧化鈉固體部分變質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質中，既有可燃性，又有還原性的固體單質是（　　）
A．氫氣B．二氧化碳C．木炭D．一氧化碳

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