決定元素種類的是原子的

A．中子數(shù)        B．質(zhì)子數(shù)          C．核外電子數(shù)     D．最外層電子數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時(shí)間后，

甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是

A．甲>丙>乙       B．丙>乙>甲 　　  　C．甲>乙>丙     　 D．丙>甲>乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語填空：

（1）我國最早使用的金屬是           。

（2） 用硫鐵礦（主要成分FeS2）煉鐵時(shí),會產(chǎn)生形成酸雨污染物    。

（3）磷的二硫化碳溶液中溶劑是         。

（4）氯化鈉溶液中的粒子有                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年冬季，霧霾籠罩全國大部分地區(qū)，黨中央高度重視。央視每天的天氣預(yù)報(bào)中，發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù)。以下措施對改善空氣質(zhì)量沒有關(guān)系的是

A．推廣使用太陽能熱水器開      B．開發(fā)使用潮汐能

C．提倡乘坐公交車或自行車出行  D．焚燒廢棄塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)為初中常見物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

（1）寫出丁物質(zhì)的化學(xué)式：                     （寫出一種即可）。

（2）若丙和丁的反應(yīng)是中和反應(yīng)，則二者反應(yīng)的化學(xué)方程式：                    。      

（3）若甲為一種常見鈉鹽，則甲與丙的化學(xué)方程式：                            。      

（4）寫出乙生成鐵的實(shí)際應(yīng)用為                                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鉀肥能增強(qiáng)農(nóng)作物對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列屬于鉀肥的是    

   A．KCl            B．Na2SO4        C．NH4HCO3           D．Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物品所使用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是

A．合金文具盒       B．木制玩具馬         C．塑料水杯      D．純棉手套

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的尾氣是CO、CO2的混合氣體�，F(xiàn)利用下圖所示裝置將混合氣體進(jìn)行分離，并得到干燥的氣體。

（1）檢查裝置的氣密性。A、B、C裝置內(nèi)放入一定量水，使長導(dǎo)管浸沒在水面以下，關(guān)閉k2、k4，打開k1、k3，并在最右端導(dǎo)管口接注射器。當(dāng)向外緩慢拉動注射器活塞時(shí)，若觀察到        ，則說明整套裝置氣密性良好。

（2）裝入藥品。C中所盛試劑X為         。

（3）分離兩種氣體。請完成下表（實(shí)驗(yàn)操作只需答出關(guān)閉和打開活塞即可）。

   實(shí)驗(yàn)操作

      分離出的氣體

             

                 

             

                 

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


滴入無色酚酞溶液后不顯色的溶液，若滴入紫色石蕊溶液，下列說法正確的是（　�。� 

　　A．一定顯紅色 B．可能為紫色  C．可能顯藍(lán)色  D．一定顯無色 

　　

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