化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑，下列實驗操作中，符合規(guī)范的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省宿遷四區(qū)六校九年級上學(xué)期12月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了石頭紙。石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得。為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取貝殼25 g，加入200 g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2 g(假設(shè)貝殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）。請你計算：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為 ；

（2）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是

A．插入燃著的木條 B．觀察氣體顏色

C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆青海省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)用語填空

（1）氬氣 （2）銨根離子 （3）三個亞鐵離子

（4）氧化鎂中鎂顯+2價 （5）地殼中含量最多的金屬元素

（6）兩個氮原子 （7）四個水分子

（8）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2014年7月1日起強制實施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。

（1）O3中氧元素的化合價是

（2）NH2Cl由 （填數(shù)字）種元素組成，其中氯、氫元素的質(zhì)量比是 。（填最簡整數(shù)比）

（3）NH2Cl中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置如圖）．以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是

A．此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C．此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果

D．此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省海安縣七校九年級上學(xué)期第一次階段性聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點

（1）氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 ，由離 子直接構(gòu)成的是

（2）如圖A、B分別是某微粒示意圖，回答下列問題：

①若A是帶2個單位正電荷的離子示意圖，則x=

②若B表示某原子示意圖，則y= ，該原子在反應(yīng)容易 電子（填“得到”或“失去”）形成粒子的符號為 。

（3）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．請你依據(jù)圖示回答以下問題：

①該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）．

②由該圖示獲得的信息有： ；

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

工業(yè)上制取氧氣主要有下列步驟．

從步驟②可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點 ；

貯存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市璜塘、峭岐九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。正確的說法是

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B．若消耗3g乙，則生成17g丙

C．丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D．參加甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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