10．①空氣②氧氣③液氮④稀有氣體⑤純凈水⑥冰水混合物⑦高錳酸鉀⑧白酒（填序號）
混合物有①④⑤⑧；純凈物有②③⑥⑦；化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是②．

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．

解答 解：①空氣④稀有氣體⑤純凈水⑧白酒都是由不同種物質(zhì)正常的；均屬于混合物．
②氧氣③液氮⑥冰水混合物⑦高錳酸鉀中均只含有一種物質(zhì)，均屬于純凈物． 化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是氧氣．
故答案為：①④⑤⑧；②③⑥⑦；②．

點評 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．溶液與我們的生活息息相關(guān)．下列敘述正確的是（　　）
A．溶液中只能有一種溶質(zhì)
B．配制100g10%的氯化鈉溶液的操作步驟是：計算、稱量、溶解、裝瓶存放．
C．溶劑體積加溶質(zhì)體積等于溶液的體積
D．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色透明的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在一定溫度下，SO2、O2兩種氣體等體積混合，則該混合物體中硫元素的質(zhì)量分數(shù)約為（　�。�
A．10%B．25%C．35%D．40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某初中化學(xué)實驗報告中有如下記錄，其中實驗數(shù)據(jù)不合理的是（　�。�
A．用10mL量筒準確量取5.2mL稀硫酸B．用托盤天平稱取11.7gCuO粉末
C．用pH試紙測得溶液的pH為3.5D．溫度計上顯示室溫讀數(shù)為25.6℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．里約奧運，巴西以“綠色環(huán)保”為主題，是此屆奧運會的亮點，他們采取了多種措施保護環(huán)境：
（1）可降解的塑料餐具：使用了來自中國武漢一家利用秸稈、竹粉和植物淀粉等可再生材料制造的可降解生物塑料制餐具供人們使用，在節(jié)能環(huán)保的前提下滿足了衛(wèi)生要求．大量焚燒秸稈會產(chǎn)生大量煙塵，造成嚴重的空氣污染．目前三大環(huán)境問題是臭氧層破壞、酸雨、溫室效應(yīng)．
（2）環(huán)保火炬：提倡環(huán)保的里約奧運，主火炬臺的火焰相對往屆奧運會小了很多，奧運火炬里面的燃料，以前是用橄欖油，現(xiàn)在一般是采用丙烷作為燃料，已知丙烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，請同學(xué)們寫出丙烷燃燒的文字表達式：丙烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．生活離不開化學(xué)，化學(xué)服務(wù)于生活．下列相關(guān)解釋和判斷中，不正確的是（　�。�
A．回收利用廢舊金屬是保護金屬資源的唯一有效途徑
B．實驗室將硬水軟化可以采用蒸餾法
C．洗滌劑具有乳化的功能，可用于清洗餐具上的油污
D．金屬鎢能做燈絲的主要原因是鎢的熔點高，能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．鑒別硬水和軟水的簡便方法是取水樣于試管中，分別加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．為了降低水的硬度，最常采用的簡單方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是通電電解水的實驗裝置圖．請回答：
（1）電解水時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a是氫氣，它燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰；
（3）干電池電極M為負極（填“正”或“負”）；
（4）寫出水在通電條件下分解的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．為了測定空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)，同學(xué)們設(shè)計了以下實驗：
①用一定量的空氣和足量的銅粉在加熱的條件下充分反應(yīng)，然后在同樣的條件下測定反應(yīng)后得到的氣體體積；（提示：銅+氧氣=氧化銅）
②用一定量的空氣和足量的碳粉在加熱的條件下充分反應(yīng)，然后在同樣條件下測定反應(yīng)后得到的氣體體積；
③在密閉容器中充入一定量的空氣，讓小動物在容器中充分呼吸，然后在同樣的條件下測定剩余氣體的體積．
其中可以比較準確地測定空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)的實驗是①，原因是①實驗中，只能消耗氧氣而不產(chǎn)生其它氣體．

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