鐵鍬是一種農(nóng)具，可以用于耕地，鏟土，其長(zhǎng)柄多由木頭制成，鐵鍬頭部是由鐵制的，還可軍用。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)示材料中，屬于金屬材料的是________，屬于有機(jī)合成材料的是__________，

（2）鐵鍬頭使用的材料為鐵合金，是由于其硬度_____（填“大”或“小”）；鐵鍬鏟土后的防銹措施有_____________（填一種即可）。

（3）鐵鍬頭生銹，可用稀鹽酸進(jìn)行清洗，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省益陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 測(cè)定溶液pH值 B. 稀釋濃硫酸

C. 固體藥品的取用 D. 稱(chēng)取食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月線上月考化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是

A.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)有熱量放出，所以有熱量放出的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.酸雨的pH小于7,因此pH小于7的雨水一定是酸雨

C.化合物中有多種元素，所以含多種元素的物質(zhì)是化合物

D.合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的，所有合金一定屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月線上月考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)化工先驅(qū)侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”利用飽和食鹽水依次吸收氨和二氧化碳最終制的碳酸鈉等產(chǎn)品，該法的主要反應(yīng)為“”。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該方法制得的是火堿

B.析出晶體后,剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4C1

C.配制飽和食鹽水時(shí)，可通過(guò)攪拌來(lái)提高食鹽的溶解度

D.向飽和食鹽水中先通入氨氣使溶液呈堿性，能促進(jìn)二氧化碳的吸收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月線上月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)“20℃時(shí).硝酸鉀的溶解度為31. 6g”理解正確的是

A.20℃時(shí)，31.6 g硝酸鉀溶解在水中達(dá)到飽和狀態(tài)

B.20℃時(shí)，100g溶劑中含有31.6 g硝酸鉀

C.31.6g硝酸鉀溶解在100 g水中達(dá)到飽和狀態(tài)

D.20℃時(shí)，31.6 g硝酸鉀溶解在100 g水中恰好達(dá)到飽和狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省滁州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

紫薯因富含硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”。如圖是硒元素在周期表中的信息以及微粒結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2 個(gè)電子

B.硒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34

C.圖中n的值為18

D.硒位于元素周期表中的第六周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

合肥某中學(xué)興趣小組同學(xué)看電視報(bào)道說(shuō)潔廁靈不能與“84”消毒液混用，否則會(huì)產(chǎn)生使人中毒的氣體。于是他與化學(xué)興趣小組同學(xué)一起對(duì)潔廁靈的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）潔廁靈的主要成分是什么？

（查閱資料）（1）潔廁靈是酸性洗滌劑。

（2）潔廁靈中所含的陰離子主要是氯離子。

（3）“84”消毒液的主要成分是NaClO

（猜想與假設(shè)）猜想1：潔廁靈的主要成分為NaCl

猜想2：潔廁靈的主要成分為稀鹽酸

（討論交流1）同學(xué)們認(rèn)為猜想1不合理，因?yàn)開(kāi)____。

（設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量潔廁靈于試管中，加適量水振蕩，放入一根生銹的鐵釘

_____

猜想2成立

寫(xiě)出該試管中發(fā)生的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（討論交流2）（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)潔廁靈的成分，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論_____。

（2）潔廁靈與“84”消毒液混用時(shí)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)完成反應(yīng)方程式。2HCl+NaC1O＝NaCl+_____↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省馬鞍山市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)上，化粉同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．小明很感興趣，于是他和同學(xué)小強(qiáng)進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？

為什么脫脂棉會(huì)燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成

②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出

【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是________；

(2)實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：________．

(3)實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

小強(qiáng)猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 ， 小明認(rèn)為不可能．小明的依據(jù)是：________；

(4)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈________性．

(5)【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)你出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省洛陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。某化學(xué)小組用如圖裝置制取氣體。

(1)若實(shí)驗(yàn)室用 A裝置制取二氧化碳，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。________________________

(2)檢查A裝置的氣密性時(shí)，連接好儀器，向長(zhǎng)頸漏斗中加水之前的操作是什么?____________

(3)若用B裝置收集氧氣，請(qǐng)將B裝置中導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整(要求:在紙上畫(huà)出完整的B裝置圖)。_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案