下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是

A．B．C．D．

A

解析試題分析：根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；
當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進行解答。由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知：A．核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝9＜核外電子數(shù)＝10，為陰離子；故A符合題意；B．核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝10，為原子；故B不符合題意；C．核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝11＞核外電子數(shù)＝10，為陽離子；故C不符合題意；D．核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝12＞核外電子數(shù)＝10，為陽離子；故D不符合題意，故選A。
考點：考查原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)有2種生成物
C．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“”、“”、“”分別代表a、b、c三種物質(zhì)的分子，如圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物分子及數(shù)目變化．下列說法錯誤的是（　�。�

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 
B．反應(yīng)后分子總數(shù)減少，因此物質(zhì)的總質(zhì)量也減少 
C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中a、b、c的化學(xué)計算量數(shù)之比是1：2：2 
D．原子在反應(yīng)前后沒有變化 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果：①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物．其中錯誤的是

A．只有① B．只有①②③ C．只有②③④ D．全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

日常生活中的下列物質(zhì)，可以認為是純凈物的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是

A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

兩種物質(zhì)分別由甲、乙分子構(gòu)成，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是

甲
 		乙
 

 
 

 
 
A．兩種物質(zhì)是由不同種元素組成的化合物
B．兩種物質(zhì)充分燃燒得到不相同的生成物
C．兩種物質(zhì)中C、H、O的質(zhì)量比均為2:6:1
D．兩種分子的結(jié)構(gòu)不同，故其具有不同的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2013年1月19日，首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布。下圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息錯誤的是

A．汞屬于非金屬元素
B．汞的核電荷數(shù)為80
C．汞的相對原子質(zhì)量為200.6
D．在化學(xué)反應(yīng)中，汞原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是(   )

A．大理石 B．液氧 C．金剛石 D．銅綠

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同步練習(xí)冊答案