【題目】在某公共場所,有如下廣告:

問:
(1)NH4NO3 分子中N∶H∶O原子個數(shù)比是:
(2)計算NH4NO3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù): (寫計算過程)因此,這是一則(真/假)廣告。
(3)每袋化肥中含氮元素多少千克?(寫計算過程)
(4)要向一塊地里施加含7Kg氮元素的肥料,試計算需要多少千克硝酸銨?(寫計算過程,結(jié)果保留到0.1%)

【答案】
(1)2∶4∶3
(2)35.0%,假
(3)17.5kg

(4)20.0kg

【解析】解:(1)一個硝酸銨分子是由2個氮原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的,則N、H、O的原子個數(shù)比2:4:3;
(2)純凈的硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=35%,所以這是一則假廣告;
(3)每袋化肥中含氮元素的質(zhì)量為:50kg×38.8%=19.4kg;
答:每袋化肥中含氮元素19.4kg千克.
(4)需要硝酸銨的質(zhì)量為:=20kg.
答:需要硝酸銨的質(zhì)量為20kg.
故答案為:(1)2:4:3;(2)35%;假;(3)19.4kg;(4)20kg.
(1)根據(jù)硝酸銨的分子構(gòu)成解答即可;
(2)某元素在某化合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于該元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)再除以該化合物的相對分子質(zhì)量,據(jù)此解答即可;
(3)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),據(jù)此解答即可;
(4)化合物的質(zhì)量=元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),據(jù)此解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)時刻影響著我們的生活,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. 鐵元素是人體必需的常量元素,主要存在于血液中

B. 汽油清洗衣服上的油污,利用了溶解原理

C. 塑料都有熱塑性,可以反復(fù)加工,多次使用,不會造成白色污染

D. 木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點決定,與氧氣的濃度無關(guān)

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【題目】下列化學(xué)反應(yīng),有黑色固體生成的是

A. 加熱銅綠B. 過氧化氫和二氧化錳制氧氣

C. 鐵絲在氧氣中燃燒D. 木炭在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對此展開探究:
(1)提出問題:什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?
設(shè)猜想與假設(shè):下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想,請你完成小華的猜想。
【假設(shè)一】小芳同學(xué):鐵釘表面的鐵銹(氧化鐵)是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。
【假設(shè)二】小華同學(xué):鐵釘里的是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。
(2)實驗與結(jié)論:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

反應(yīng)的文字表達(dá)式

假設(shè)一成立

實驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入, 并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

無現(xiàn)象

假設(shè)二
(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下推理合理的是( 。

A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B. 堿溶液一定顯堿性,所以顯堿性的溶液一定是堿溶液

C. 陽離子是帶正電荷的粒子,所以帶正電荷的粒子一定是陽離子

D. 由不同種元素組成的純凈物是化合物,所以化合物一定含有不同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略)。用化學(xué)用語回答:

(1)物質(zhì)①的化學(xué)式是 ;
(2)寫出物質(zhì)②分解產(chǎn)物是化合物的化學(xué)式
(3)物質(zhì)③帶點元素的化合價為;
(4)物質(zhì)④的化學(xué)式是

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【題目】“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向。“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染,是一門能徹底阻止污染的科學(xué)。它包括“原料的綠色化”“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容。其中,“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是( )
A.化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨NH3+H2O+CO2=NH4HCO3
B.實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
C.用炭、氧氣和氧化鈉制碳酸鈉C+O2CO2 , CO2+Na2O=Na2CO3
D.實驗室用氯化銨和消石灰制氨氣2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列選項中,元素符號的第一個字母都相同的是(

A. 鐵、鎂、銀B. 鉻、鈣、銅C. 碳、硅、硫D. 氮、氧、氟

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【題目】寫出從下圖水分子分解示意圖中獲得的信息,(至少寫出三條)

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同步練習(xí)冊答案