4.向含有 AgNO3,Cu(NO32,Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,使其充分反應后,過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則下列結論正確的是( 。
A.濾液中一定含 Ag+,Cu2+,Zn2+,F(xiàn)e2+
B.濾液中一定含F(xiàn)e2+,可能含Zn2+
C.濾液中一定含Zn2+、Fe2+,不含Ag+,、Cu2+
D.濾液中一定含Zn2+、Fe2+,可能含Cu2+

分析 在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,利用此知識分析即可.

解答 解:在金屬活動性順序中,鋅>鐵>氫>銅>銀,鐵能與硝酸銀反應生成銀和硝酸亞鐵,可以和硝酸銅反應生成銅和硝酸亞鐵,不能與硝酸鋅反應;所以放入鐵后鐵要先置換出硝酸銀中的銀再去置換硝酸銅中的銅,所以充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說明加入的鐵是過量的,所以濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅、銀、鐵;所以溶液中的金屬陽離子會有亞鐵離子和沒有反應的鋅離子.觀察選項,故選C.

點評 此題考查了金屬活動順序表中鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性強弱,及其金屬活動性順序表的應用,鍛煉了學生分析問題解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.要配制100g5%的NaCl溶液,除需要托盤天平和量筒外,還需要用到的一組儀器是( 。
A.燒杯、試管、玻璃棒B.燒杯、酒精燈、玻璃棒
C.燒杯、膠頭滴管、玻璃棒D.燒杯、膠頭滴管、漏斗

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.由分子構成的甲、乙、丙三種物質(zhì)轉化關系如圖所示,甲和丙是氧化物,乙為單質(zhì),甲通過光合作用可得到乙,丙的相對分子質(zhì)量最小,則甲的化學式為CO2,b、d兩反應的化學方程式分別為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.有關溶液的說法正確的是( 。
A.具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B.配制溶液時,攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解量
C.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D.溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.t℃時,分別采取下列措施,一定能使接近飽和的溶液變成飽和溶液的是(  )
(1)降低溫度  (2)升高溫度  (3)加水  (4)加足量溶質(zhì)   (5)恒溫蒸發(fā)水.
A.只有(1)B.只有(4)(5)C.只有(2)和 (4)D.只有(1)和(3)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.硼氫化鈉(化學式為NaBH4,其中氫元素的化合價為-1)是一種安全車載氫源,有關硼氫酸鈉的說法正確的是( 。
A.含4個氫原子B.硼元素的化合價為+3
C.只含一種非金屬元素D.Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.2015年8月12日,天津港某化工倉庫發(fā)生爆炸,其中有一種有毒物質(zhì)是氰化鈉(化學式為NaCN),消防隊員用過氧化氫溶液處理該有毒物質(zhì)的化學方程式是:NaCN+H2O2+X═NaHCO3+NH3↑.
(1)其中X的化學式為H2O,NaHCO3中C元素的化合價為+4價.
(2)過氧化氫常用作實驗室制取氧氣,該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱,多吃蘋果有增進記憶、提高智力的效果,蘋果中富含的維生素C(C6H8O6)還具有增強免疫力作用,下列關于維生素C的說法正確的是( 。
A.維生素C是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成
B.每個維生素C分子含4個氫分子
C.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
D.維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:4:3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.蚊蟲叮咬時,會分泌蟻酸,使肌肉產(chǎn)生酸痛感.化學小組同學對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進行探究.
[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
[查閱資料]1.蟻酸的化學名稱叫甲酸,化學式為HCOOH;
2.蟻酸隔絕空氣并加熱時會分解生成兩種氧化物;生石灰是一種常見的干燥劑,還能吸收CO2氣體.
[實驗探究](1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液的pH<7(填“>”、“=”或“<”).
(2)小芳根據(jù)蟻酸中含有氫、氧 元素,推測出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時生成水.
(3)對它分解生成的另一種氧化物,小敏提出兩種猜想:猜想I是CO2; 猜想II是CO ;
他們按下圖進行實驗:先向裝置中通入一會N2,再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中.

 ①先通N2的目的是排盡裝置中的空氣;
②裝置A中的現(xiàn)象為無明顯現(xiàn)象,則說明猜想 I不成立;
 ③裝置C中的現(xiàn)象是固體由紅色變成黑色;
 ④裝置D的作用是證明反應生成了二氧化碳,從而說明乙酸分解產(chǎn)生的氣體中有一氧化碳生成.
[結論]猜想 II成立.
甲酸受熱能分解,該反應的化學方程式是HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO↑;
[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯缺陷,改進的措施是利用氣球收集尾氣,或點燃尾氣.

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