在天平的兩托盤上分別放上大小相同的燒杯,燒杯中放有相同質量、相同濃度的稀鹽酸,天平保持平衡,在兩燒杯中分放相同質量的金屬M(左邊)和N(右邊).兩金屬與酸反應,而且酸過量,天平開始向左邊傾斜,而后又慢慢向右,最后向右邊傾斜,由此現(xiàn)象判斷M、N金屬可能是( 。
A、Zn、Fe
B、Fe、Zn
C、Fe、Cu
D、Al、Mg
考點:金屬的化學性質
專題:金屬與金屬材料
分析:燒杯中的稀鹽酸“相同質量、相同濃度”,因為“酸過量”,因此反應產(chǎn)生氫氣的多少決定于金屬的質量;金屬與酸反應放出氫氣,使天平兩端質量減小,但由于金屬活動性不同,與酸反應放出氫氣的速度也不同,天平兩端質量減少的速率也不同;由于等質量的金屬完全反應放出氫氣質量不同,因此,兩端金屬完全反應后天平仍不能平衡;因此,需要根據(jù)天平指針的偏向,確定金屬的活動性及等質量金屬完全反應放出氫氣質量的大小,判斷兩種金屬.
解答:解:天平的指針先偏向左邊,說明天平左邊質量減少地較慢,即右邊金屬與酸反應比左邊反應劇烈,右邊金屬活動性比左邊的活動性強;金屬Mg、Al、Fe、Zn的活動性從強到弱的順序為:Mg>Al>Zn>Fe;最后偏向右邊,說明到反應結束時右邊產(chǎn)生氣體較少即等質量金屬完全反應右邊產(chǎn)生氫氣的量小于左邊;等質量的Mg、Al、Fe、Zn與足量的酸完全反應產(chǎn)生氫氣質量從大到小的順序為:Al>Mg>Fe>Zn;
A、不符合右邊金屬活動性比左邊的活動性強;
B、Zn的活動性比鐵強,根據(jù)氫氣質量=
金屬的化合價
金屬的相對原子質量
×金屬質量,所以同質量的Fe、Zn是鐵生成的氫氣多,所以符合實驗現(xiàn)象的情況;
C、銅不與酸反應,不符合右邊金屬活動性比左邊的活動性強;
D、Mg的活動性比Al強,符合右邊金屬活動性比左邊的活動性強;
故選:B、D.
點評:本題考查了金屬與酸反應的速度和產(chǎn)生的氫氣質量關系,完成此題,要根據(jù)金屬活動性順序的意義和金屬與酸反應生成氫氣的質量規(guī)律進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列四種物質中,能與其他三種物質發(fā)生反應的是( 。
A、氯化銅溶液B、三氧化硫
C、氫氧化鈉溶液D、鹽酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出了1cm3活性炭所能吸附的常見氣體的體積.
H2 CO2 O2 N2 Cl2
相對分子量 2 44 32 28 71
氣體沸點/℃ -252 -78 -183 -196 -34
吸附氣體體積/mL 45 97 35 11 494
其結論是(  )
A、氣體分子所含原子的個數(shù)越多時,氣體越易被吸附
B、沸點越低的氣體,越易被吸附
C、氣體是化合物時,易被吸附
D、氣體的沸點越高,相對分子質量越大,易被吸附

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科目:初中化學 來源: 題型:

青色的活蝦煮熟后顏色會變紅.一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化.這些同學的看法,屬于科學探究中的( 。
A、觀察B、實驗C、假設D、作結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

某硫酸溶液的pH為3,加入下列一種液體混合后,會使pH小于3的是( 。
A、蒸餾水
B、pH=5的稀硫酸
C、氫氧化鈉溶液
D、pH=0的稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

向在Mg(NO32和Cu(NO32的混合溶液中,加入過量的鐵粉充分反應后過濾,濾紙上的物質是( 。
A、銅B、鐵C、鎂和銅D、銅和鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

一氧化氮在常溫下是一種氣體,難溶于水,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮,現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體,應采用的收集方法是( 。
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、排水法或向上排空氣法

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中,屬于中和反應的是( 。
A、HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
B、3KOH+H3PO4═K3PO4+3H2O
C、CuO+H2═Cu+H2O
D、NH4Cl+NaOH═NaCl+NH3↑+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

某花卉基地需要含硝酸鉀的質量分數(shù)為7%的無土栽培營養(yǎng)液,若將質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液280kg加水稀釋成該營養(yǎng)液,則稀釋時需要水的質量
 

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