【題目】表示下列各項(xiàng)大小或高低關(guān)系正確的是( )
A.元素在地殼中的含量:O<Al
B.化合物中氮元素的化合價(jià):NH3>NO
C.生鐵和鋼的含碳量:生鐵<鋼
D.物質(zhì)形成溶液的pH:肥皂水>食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在過(guò)濾時(shí),必須要用的一組儀器是( )
A.蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯
B.燒杯、漏斗、玻璃棒
C.燒瓶、漏斗、玻璃棒
D.試管、試管夾、燒杯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年5月29日《環(huán)球時(shí)報(bào)》報(bào)道:我國(guó)科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯(一種碳單質(zhì))按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機(jī)”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品.下列關(guān)于“烯合金”的說(shuō)法中一定不正確的是
A.含碳元素和鋁元素 B.具有導(dǎo)電性
C.是一種碳單質(zhì) D.具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的是
A.硬水和軟水可以用肥皂水鑒別
B.地球上的淡水資源是非常豐富的
C.生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度
D.水是維持人類生命和健康的營(yíng)養(yǎng)素之一
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是 KCl的部分溶解度數(shù)據(jù),下列說(shuō)法中正確的是
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度(g/100g水) | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
A.KCl飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)
B.20℃時(shí),100g KCl飽和溶液中含KCl 34.0 g
C.20℃的KCl溶液的濃度一定小于 40℃的KCl飽和溶液的濃度
D.60℃時(shí),將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)KCl溶液降溫到40℃,一定有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,下列方法不能夠達(dá)到目的的是
A.分別滴加碳酸鈉溶液 B.分別通入二氧化碳
C.分別滴加稀鹽酸 D.分別加熱原溶液至80℃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
B.鎂在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射
D.紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量的白煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題
(1)氧氣的化學(xué)式是 .
(2)3個(gè)鈉離子可表示為 .
(3)2個(gè)氫原子 .
(4)畫(huà)出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;
(5)3個(gè)鋁離子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉.
裝置 內(nèi)容 | 【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體 | 【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定氣體含量 |
Ⅰ.打開(kāi)K1,用注射器向盛有二氧化錳的A中注入過(guò)氧化氫溶液,直至液面浸沒(méi)下端導(dǎo)管口 Ⅱ.在K1上方導(dǎo)管口收集氣體 | Ⅰ.A(容積350mL)中為用排空氣法收集的CO2,B中裝滿澄清石灰水.用注射器向A中注入15mL 澄清石灰水(足量,完全吸收CO2),充分反應(yīng). Ⅱ.打開(kāi)K2和K3 |
(1)檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開(kāi)K2、K3,向B中加水至液面浸沒(méi)下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,說(shuō)明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是 ;用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性.
(2)實(shí)驗(yàn)1中,氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未反應(yīng)的過(guò)氧化氫溶液大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是 .
(3)實(shí)驗(yàn)2中,打開(kāi)K2和K3后所觀察到的現(xiàn)象是 ,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;當(dāng)B中液面不再變化時(shí),測(cè)得B中減少了160mL水,則A中CO2的體積分?jǐn)?shù)約為 %.
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