水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

(1)凈水時(shí),常用 做吸附劑來(lái)除去水中的色素和異味,凈化后水變澄清了。所得到的水是 (填“純凈物”或“混合物”)。

(2)生活中常講的“燒開(kāi)水”是指利用 的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌。

(3)下列與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是 (填序號(hào))

A、沉降 B、過(guò)濾 C、消毒 D、電解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省濰坊市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•福鼎市校級(jí)期中)以下是國(guó)家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系表

污染指數(shù)

50以下

51﹣100

101﹣200

201﹣250

251﹣300

300以上

質(zhì)量級(jí)別

Ⅳ(1)

Ⅳ(2)

質(zhì)量狀況

良好

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

我市2011年3月12日的空氣污染指數(shù)為56~76,根據(jù)上表的信息判斷我市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別為( )

A.Ⅰ級(jí) 好 B.Ⅱ級(jí) 良好 C.Ⅲ級(jí) 輕度污染 D.V級(jí) 重度污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省綏化市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是

A.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省邵陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)方程式書(shū)寫正確的是

A.S+2OSO2 B.KClO3═KCl+O2↑

C.Mg+O2MgO2 D.2H2+O22H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省淮安市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

硅元素在現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)有著廣泛的應(yīng)用,它在元素周期表中的信息如圖所示.則下列說(shuō)法正確的是

A.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14

B.硅元素屬于金屬元素

C.地殼中含量最高的元素是硅

D.硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省安慶市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

隨著社會(huì)的發(fā)展,大力發(fā)展新能源汽車已成為趨勢(shì)。安慶市新能源汽車項(xiàng)目預(yù)計(jì)2016年6月建成投產(chǎn),建成后可實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)5萬(wàn)輛電動(dòng)汽車。

(1)汽車的外部材料如圖所示,含有的金屬元是 (填元素符號(hào))。

(2)汽車輪轂一般用鋁合金材料而不用普通鋼材的原因是 ,鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹,噴漆防銹的原理是 。

(3)汽車的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉(NaN3)或硝酸銨等物質(zhì)。當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí),這些物質(zhì)會(huì)迅速發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體,充滿氣囊。已知疊氮化鈉分解產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉;硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮?dú)怏w和水蒸氣。寫出疊氮化鈉分解的化學(xué)方程式 。

(4)純電動(dòng)汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比,優(yōu)點(diǎn)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省郴州市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。

①該反應(yīng)共涉及到 種元素 種分子,該反應(yīng)屬于 (填化學(xué)反應(yīng)類型)

②若圖示中的O表示氧元素,則該反應(yīng)中共有 種氧化物,參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)物中包含兩種化合物

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成

D.參加反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物的分子個(gè)數(shù)比為8:9

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省內(nèi)江市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

A—H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤,H是石灰石的主要成分。

(1)B的化學(xué)式為

(2)C通電的化學(xué)方程式為 ,其反應(yīng)基本類型屬于 反應(yīng)。

(3)B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 。

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