【題目】根據(jù)物質(zhì)分類知識(shí)判斷，屬于氧化物的是（ ）

A.液態(tài)氧B.蒸餾水C.天然氣D.粗鹽

【答案】B

【解析】

氧化物是指由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．氧化物的特征是由兩種元素組成的化合物，并且一種元素是氧元素.

A、氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，不是氧化物；
B、蒸餾水是由氧元素和氫元素組成的化合物，屬于氧化物；
C、天然氣的主要成分是甲烷，屬于混合物，不是氧化物；
D、粗鹽中含有氯化鈉和部分雜質(zhì)，屬于混合物，不是氧化物。
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是重要的化合物，研究它們的性質(zhì)有重要意義．
（1）NaCl、KNO3、NH4Cl三種固體在水中的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察曲線，回答下列問題：
①三種固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是 ．
②30℃時(shí)三種固體物質(zhì)飽和水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ．
③圖中A、B點(diǎn)的坐標(biāo)為：A（10，21）、B（40，64）．若將100g40℃的硝酸鉀飽和水溶液降溫到10℃，析出KNO3固體的質(zhì)量為g（保留一位小數(shù)）．
（2）實(shí)驗(yàn)桌上有NaOH、Ba（OH）2、Na2CO3、稀硫酸四種溶液，它們只有編號(hào)卻沒有標(biāo)簽．某同學(xué)按下列步驟鑒別四種溶液．
①寫出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式 ．
②如圖是水和NaOH水溶液中微粒的存在情況示意圖，由此分析C溶液能使酚酞溶液變紅的原因是（填序號(hào)）．

a．C溶液中Na+數(shù)目大于CO32﹣數(shù)目
b．C溶液中H2O數(shù)目大于OH﹣數(shù)目
c．C溶液中H2O數(shù)目大于H+數(shù)目
d．C溶液中OH﹣數(shù)目大于H+數(shù)目．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你談一談在實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫加入二氧化錳制氧氣比用高錳酸鉀加熱制氧氣有哪些優(yōu)點(diǎn)________？（至少二個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)硫燃燒的敘述錯(cuò)誤的是

A.在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的白光

C.放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體

D.反應(yīng)前應(yīng)在集氣瓶瓶底加少量的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谑褂眠^氧化氫制取氧氣之后，想要回收二氧化錳，下列說法不正確的是( )

A. 將二氧化錳和廢液分離，同學(xué)們應(yīng)該采用的操作是過濾

B. 如果濾紙沒有緊貼漏斗壁，會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁

C. 過濾時(shí)，玻璃棒要引流，防止液體飛濺

D. 不考慮試驗(yàn)過程的損耗，同學(xué)們最終烘干獲得的二氧化錳質(zhì)量應(yīng)該與起初取用的質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的知識(shí)，能解釋聞到花香原因的是（ ）

A.分子間有間隔B.分子有質(zhì)量

C.分子體積小D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)催化劑的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.可能增加生成物的物質(zhì)的量

B.反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

C.可改變化學(xué)反應(yīng)速率

D.反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：
甲：；
丙： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常用的六種物質(zhì)，“﹣”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．其中A是黑色固體，C是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．
（1）C的化學(xué)式 ．
（2）A物質(zhì)是
（3）寫出E→F任意一個(gè)符合題意的化學(xué)方程式 ．

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