【題目】下列實驗結論正確的是
①既能說明酸堿發(fā)生了中和反應,又能說明中和反應是放熱反應
②既能說明二氧化碳的密度比空氣大,又能說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既能說明水由氫元素、氧元素組成,又能說明生成的氫氣與氧氣的體積比為2∶1
④既能說明二氧化碳溶于水,又能說明二氧化碳是一種酸
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)實驗室里有一瓶常用的無色溶液,因保管不當,其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖所示).
小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是( )
A.酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】
Ⅰ初中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性.
Ⅲ室溫(20℃)時,測定四種物質的溶解度數(shù)據(jù)如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
小華根據(jù)試劑瓶標注的質量分數(shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是
【實驗探究】
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上,測得pH>7,則這瓶試劑不可能是
(2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下實驗.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及化學方程式 |
①取少量溶液于試管中,②滴加 | 產生大量氣泡 | 反應的化學方程式: |
③把產生的氣體通入澄清的石灰水中. | 澄清的石灰水變渾濁 | 猜想②正確. 反應的化學方程式: |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具:
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹原理是隔絕 。
②我國已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇,作為汽車的燃料。下列敘述正確的是 (填字母)。
A.乙醇汽油是一種新型的化合物
B.乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
D.乙醇和汽油都是可再生能源
③用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為 。
④汽車生產過程中需要各種金屬,其中用量最大的是鐵和鋁。工業(yè)上煉鐵的簡要流程如下:
請寫出步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化學反應方程式 、 、 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】網絡、報紙等媒體爆料的下列造假事件中,肯定涉及化學變化的是
A.用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”
B.用硫磺燃燒來熏蒸粉絲使其變白
C.用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“奶粉”
D.用銅粉和鋅粉熔合成“黃金”
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖。下列說法錯誤的是
A.甲物質的溶解度受溫度影響變化比乙物質大
B.t1℃時,甲、乙兩種物質的溶液的溶質質量分數(shù)相等
C.可用降溫的方法使甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.t2℃時甲物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為23.1%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用和分別表示氮原子和氧原子。下面甲、乙兩圖分別是氮氣與氧氣、氧氣與氧氣在雷電天氣時發(fā)生反應的微觀示意圖。請回答:
(1)“”和“”的元素組成相同,但性質不同的原因是______
(2)結合圖示從微觀角度解釋由A到B或由C到D變化的實質是______。
(3)寫出甲中反應的化學反應類型___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】最近科學家發(fā)現(xiàn),水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠。下列關于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是
A.化學性質與普通水不同 B.分子不再運動
C.該過程發(fā)生的是物理變化 D.分子間的間隔比普通水大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列知識整理有錯誤的是
A | 食品保鮮的辦法 | B | 實例與原理 |
真空包裝——冷藏保鮮 充入氧氣——防止氧化 | 鐵鍋用完洗凈干燥——防止生銹 撲滅森林火災時設置隔離帶——隔離可燃物 | ||
C | 日常物質的鑒別 | D | 化學中常見的“三” |
硬水和軟水——用肥皂水 醬油和醋——聞氣味 | 三種可燃性氣體——H2、CO、N2 三種可加熱儀器——試管、燒杯、量筒 |
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