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17．推理是學習化學知識的一種常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．因為生鐵和鋼的含碳量不同，所以兩者的性能不同
B．因為有機物都是含碳的化合物，所以碳酸氫鈉屬于有機物
C．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以兩者的化學性質相同
D．因為中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應都是中和反應

分析 A、根據生鐵和鋼的性質差異解答；
B、根據有機物的概念解答；
C、根據物質的組成進行分析解答；
D、根據中和反應的概念解答．

解答 解：A、生鐵和鋼的含碳量不同，所以兩者的性能不同，正確；
B、酸氫鈉雖然含有碳元素，但是性質與無機物相似，屬于無機物，錯誤；
C、H2O和H2O2的組成元素相同，但是二者的分子構成不同，故兩者的化學性質不相同，錯誤；
D、生成鹽和水的反應不都是中和反應，例如氫氧化鈉和二氧化碳反應生成鹽和水，不是中和反應，錯誤；
故選A．

點評 本題考查的是對常見的概念的推理，完成此題，可以依據已有的概念進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．已知鎂元素的原子序數(shù)是12，它的原子失去2個電子后就形成第一層上有2個電子，最外層上有8個電子的離子，該離子帶2個單位正電荷，該離子的符號為Mg2+，表示2個鎂離子的寫法是2Mg2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某興趣小組用如圖裝置探究二氧化碳的制取和性質，請你結合實驗裝置圖回答問題．
（1）圖中能上下移動的粗銅絲有隨時控制產生的二氧化碳的量的作用；
（2）瓶中浸有紫色石蕊試液的棉花會變成紅色．
（3）興趣小組對制取二氧化碳后剩余溶液的成分進行探究，過程如下（假設二氧化碳已完全放出，雜質不溶于水且不參加反應）：
【猜想】：反應后的溶液中可能還有鹽酸．
【過程】：取樣于試管中，滴加硝酸銀溶液，產生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解．
【結論】：反應后的溶液中還有鹽酸．
請你就上述的探究過程的合理性進行評價并說明理由：不合理，因為生成的氯化鈣也能與硝酸銀溶液產生不溶于稀硝酸的白色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．缺鐵性貧血是影響人類健康的一種疾病，諾貝爾獲獎者費舍爾分析卟啉鐵（C34H32ClFeN4O4）對缺鐵性貧血有顯著療效．
（1）卟啉鐵中含有6種元素，1個卟啉鐵分子含有幾個碳原子34；
（2）其實，最自然的補鐵是食物補鐵，含鐵豐富的食物有動物肝臟、瘦肉、豆芽，如每100g豬肝中含鐵25mg鐵，這里的鐵指的是鐵元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．有一包白色粉末25.5g，含有三種元素，已知測定其中含有K，Cl元素，為了進一步測定該物質的組成，將該粉末與5g MnO2混合加熱，發(fā)現(xiàn)產生O2，待不再反應后，得到20.9g殘渣，向殘渣中加入84.1g水，攪拌過濾得無色溶液A只含有一種溶質．則：
（1）寫出上述化學反應方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）寫出求溶液A中生成的溶質x的比例式：$\frac{149}{x}$=$\frac{96}{9.6g}$；
（3）白色粉末的成分是KClO3、KCl；
（4）白色粉末中鉀元素的質量為4.42g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗中的做法錯誤的是（　�。�
A．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時，用足量的紅磷
B．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗前，在集氣瓶內鋪一層細沙
C．排水法收集氣體，當導管口剛有氣泡冒出時立即收集
D．蒸發(fā)操作中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖是幾種元素的原子結構示意圖和氖元素在元素周期中的信息．

（1）鈉元素和氧元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同．
（2）氧原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（3）寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學式：Na2S．
（4）氖元素的相對原子質量是20.18．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．對比法是重要的研究方法．下列教科書里展示的探究活動未采用對比法的是（　�。�
A．認識燃燒需要具備的條件B．CO2與NaOH溶液的反應
C．空氣中氧氣體積分數(shù)的測定D．MnO2對H2O2分解速率的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．2014年上海虹橋商務區(qū)的天然氣分布式能源系統(tǒng)實現(xiàn)了冷、熱、電三聯(lián)供能，大大提高了能源的利用率．天然氣的主要成分是（　�。�
A．COB．H2C．CH4D．CH3CH2OH

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