物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑,工業(yè)上用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學(xué)反應(yīng)為:Sb2O3 + 2H2O2 = X + 2H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學(xué)式為(  )A. Sb2O5      B. SbO2      C.HSbO3     D.H3SbO4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了兩個實驗:

①CuSO4溶液與NaOH溶液、②CuSO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)。實驗結(jié)束后將兩次實驗中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,充分混合后過濾,得到濾液呈無色。

(1)寫出實驗②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                 ▲                      。

(2)取少量濾液于試管中,滴入紫色石蕊試液,石蕊溶液為紫色,則濾液呈   ▲   性(填“酸”、“中”、“堿”)。 廢液在燒杯中混合后,肯定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式:

                          ▲                                

(3)該小組的同學(xué)對濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實驗:

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

【作出猜想】小紅認(rèn)為:只含氯化鈉;

            小明認(rèn)為:可能含有硫酸鈉、氯化鈉和氯化鋇;

            小亮認(rèn)為:可能含氯化鈉和氯化鋇;

            你認(rèn)為:還可能是           ▲          (寫一種猜想)。

【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰的猜想明顯不合理?為什么?

                                       ▲                                        

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗A:取少量濾液于試管中,加入

    適量純堿溶液,振蕩。

無明顯現(xiàn)象

濾液中不含      ▲      

實驗B:取少量濾液于試管中,加入適量硝酸鋇溶液,振蕩。

產(chǎn)生白色沉淀

濾液中含有      ▲      

【交流拓展】a.要使藍(lán)色溶液變成無色,除了加入NaOH等堿性溶液外,還可以在藍(lán)色溶液中加入足量的     ▲      

             b.在盛有100g氫氧化鈉溶液的大燒杯中緩緩加入硫酸銅溶液,反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與加入硫酸銅溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:求恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(精確到0.1% )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列是明朝詩人于謙的《石灰吟》:

①千錘萬鑿出深山,②烈火焚燒若等閑。③粉身碎骨渾不怕,④要留清白在人間。

(1)詩中隱含物理變化的詩詞是______(填序號)。

(2)請寫出詩中所涉及的化學(xué)方程式①__________________;②__________________;③__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)硫發(fā)生如下反應(yīng)為2M + S M2S。甲、乙二組學(xué)生在實驗室分別進(jìn)行該實驗,加入的M和硫的質(zhì)量各不相同。充分反應(yīng)后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表,則M的相對原子質(zhì)量是

M的質(zhì)量/

S的質(zhì)量/ g

M2S的質(zhì)量/g

6.0

2.5

7.5

7.0

1.5

7.5

A.64              B.56             C.39              D.23

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列化學(xué)方程式的書寫不正確的是

A.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

B.H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl

C.Al+CuSO4=AlSO4+Cu

D.Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)鋁是活潑金屬,生活中的鋁鍋卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是                       。(2)工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式              。

(3)為驗證某脫氧保鮮劑的主要成分為鐵粉,某同學(xué)將稀鹽酸滴入此脫氧劑中,觀察到有氣泡生成,并且意外地聞到了一股臭雞蛋的氣味,原來此脫氧劑中除含鐵粉外還含有硫化亞鐵(FeS),硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),有硫化氫氣體生成,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如圖所示。請回答有關(guān)問題。

 (1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序為a→(  )→(  )→(  )。C裝置中NaOH的作用是                 ___________________________。

 (2)實驗開始時,應(yīng)_______________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),目的是________________________________________。

(3)實驗進(jìn)行一段時間后,A中玻璃管出現(xiàn)的現(xiàn)象為                   ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(4)除CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3?___________(請寫一物質(zhì)的化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鐵是日常生活中接觸最多、用途最廣的金屬之一。有關(guān)鐵的說法錯誤的是(  )

    A.我國政府正在啟動的“醬油加鐵”工程是為了預(yù)防缺鐵性貧血

    B.鐵可以在氧氣中燃燒   

    C.鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣  

    D.鐵在潮濕的空氣中會生銹  

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形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列說法中錯誤的是(  )

A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B.物質(zhì)在水中的溶解過程常伴隨能量變化

C.化學(xué)變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程

D.水的“三態(tài)”變化中,分子的能量、運(yùn)動速率不變

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