某化學(xué)興趣小組利用鋅和濃鹽酸以及下圖所示裝置來制取干燥、純凈的氫氣，并驗(yàn)證氣體中的雜質(zhì)．

(1)實(shí)驗(yàn)中看到B中無水硫酸銅變藍(lán)色，這說明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)________(填化學(xué)式)，除此以外，還可能含有的雜質(zhì)氣體是________(填名稱)．為了檢驗(yàn)該雜質(zhì)，可將E裝置連接到上述裝置中________(填序號(hào))之間，氣體從________(填a或b)進(jìn)入裝置E，E中所放試劑為________，觀察到的現(xiàn)象是________________________．

(2)C裝置的作用是________________________________．

(3)此實(shí)驗(yàn)收集氫氣的下列方法中，你認(rèn)為最合理的是________．(填選項(xiàng)編號(hào))

①向上排空氣法　�、谟酶砂T氣球收集　　③排水法

答案：
解析：

　　(1)H2O,氯化氫氣體,B、C,b,硝酸銀溶液,硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生

　　(2)除去氫氣中的氯化氫氣體

　　(3)②


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

“萬畝荷塘綠，千島菜花黃，薈萃江南秀色，我的甜美故鄉(xiāng)…”伴隨著《夢水鄉(xiāng)》的優(yōu)美旋律，“第二屆中國?興化千島菜花旅游節(jié)”已于4月25日落下帷幕，萬畝花海、水鄉(xiāng)民俗及人文景觀等多種特色旅游元素齊現(xiàn)旅游節(jié)，令游客享受到一場旅游盛宴．興化千島菜花”位于興化市缸顧?quán)l(xiāng)，以千島樣式形成的垛田景觀享譽(yù)全國．
小明家是缸顧?quán)l(xiāng)種植蔬菜的專業(yè)戶，他曾用所學(xué)知識(shí)幫助父母管理蔬菜種植．
（1）前不久，油菜生長不茂盛，葉色淡綠．他建議父親選擇施
 
肥（填寫“氮”、“磷”或“鉀”），于是父親讓他去買化肥回來，到化肥銷售點(diǎn)后，根據(jù)化肥的品種和價(jià)格，小明做出了正確的選擇是
 
（填寫購買的化肥的名稱）．
化肥品種 NH4HCO3 NH4NO3 CO（NH2）2
價(jià)格（元/kg） 0.54 1.05 1.25
（2）小明提醒父母在施用氮肥的同時(shí)
 
（填“能”或“不能”）施用草木灰．理由是
 
．
（3）他還建議父母經(jīng)常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2，目的是促進(jìn)綠色植物
 
作用．
（4）小明從化肥銷售點(diǎn)帶來五種無標(biāo)簽的化肥請(qǐng)化學(xué)興趣小組的同學(xué)幫助鑒別，它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨．小紅很快從五種化肥中識(shí)別出磷礦粉和碳酸氫銨，他識(shí)別的依據(jù)是：
 
、
 
．
（5）在“施用化肥的利與弊”這一辯論中，正方的觀點(diǎn)是使用化肥有利，下列論點(diǎn)不能成為正方論據(jù)的是（
 
�。�
A．復(fù)合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素  B．施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的重要手段
C．施用化肥肥效快，效果明顯        D．任意施用化肥不會(huì)造成環(huán)境污染
（6）某樣品由兩種氮肥組成，已知其中一種氮肥是硫酸銨，另一種是硝酸銨或碳酸氫銨．經(jīng)測定該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則該樣品中另一種氮肥是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

“萬畝荷塘綠，千島菜花黃，薈萃江南秀色，我的甜美故鄉(xiāng)…”伴隨著《夢水鄉(xiāng)》的優(yōu)美旋律，“第二屆中國?興化千島菜花旅游節(jié)”已于4月25日落下帷幕，萬畝花海、水鄉(xiāng)民俗及人文景觀等多種特色旅游元素齊現(xiàn)旅游節(jié)，令游客享受到一場旅游盛宴．興化千島菜花”位于興化市缸顧?quán)l(xiāng)，以千島樣式形成的垛田景觀享譽(yù)全國．
小明家是缸顧?quán)l(xiāng)種植蔬菜的專業(yè)戶，他曾用所學(xué)知識(shí)幫助父母管理蔬菜種植．
（1）前不久，油菜生長不茂盛，葉色淡綠．他建議父親選擇施______肥（填寫“氮”、“磷”或“鉀”），于是父親讓他去買化肥回來，到化肥銷售點(diǎn)后，根據(jù)化肥的品種和價(jià)格，小明做出了正確的選擇是______（填寫購買的化肥的名稱）．
化肥品種NH4HCO3NH4NO3CO（NH2）2
價(jià)格（元/kg）0.541.051.25
（2）小明提醒父母在施用氮肥的同時(shí)______（填“能”或“不能”）施用草木灰．理由是______．
（3）他還建議父母經(jīng)常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2，目的是促進(jìn)綠色植物______作用．
（4）小明從化肥銷售點(diǎn)帶來五種無標(biāo)簽的化肥請(qǐng)化學(xué)興趣小組的同學(xué)幫助鑒別，它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨．小紅很快從五種化肥中識(shí)別出磷礦粉和碳酸氫銨，他識(shí)別的依據(jù)是：______、______．
（5）在“施用化肥的利與弊”這一辯論中，正方的觀點(diǎn)是使用化肥有利，下列論點(diǎn)不能成為正方論據(jù)的是（______�。�
A．復(fù)合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素 B．施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的重要手段
C．施用化肥肥效快，效果明顯　　　 D．任意施用化肥不會(huì)造成環(huán)境污染
（6）某樣品由兩種氮肥組成，已知其中一種氮肥是硫酸銨，另一種是硝酸銨或碳酸氫銨．經(jīng)測定該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則該樣品中另一種氮肥是______．

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