13．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系
（1）學(xué)校早餐經(jīng)常吃的食物是：饅頭、粥、雞蛋、小菜等．其中富含蛋白質(zhì)的是雞蛋．
（2）碳酸飲料中含有碳酸和檸檬酸等酸性物質(zhì)，過量攝入會(huì)影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為鈣．
（3）竹木筷子、塑料水杯、不銹鋼勺子所使用的材料中，屬于合成材料的是塑料水杯．
（4）通常我們用燃燒方法，區(qū)分羊毛布料與腈綸布料．

分析 （1）富含蛋白質(zhì)的食物由瘦肉類、蛋類、豆類、干果類等；（2）從人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)元素的生理作用方面分析；（3）三大合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠；（4）根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：（1）雞蛋屬于蛋類，雞蛋含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)；
（2）鈣是構(gòu)成人體骨胳的主要元素，幼兒或青少年缺鈣，可能導(dǎo)致佝僂��；
（3）塑料水杯是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，屬于合成材料；
（4）羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，腈綸沒有，可用燃燒法區(qū)別腈綸和羊毛．
故答案為：（1）雞蛋；（2）鈣；（3）塑料水杯；（4）燃燒．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握羊毛纖維與合成纖維的鑒別方法（灼燒聞氣味）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A．金剛石用作玻璃刀B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
C．氧氣用于煉鋼D．生石灰用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容．
（1）寫出下列儀器名稱：a酒精燈；b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從c口通入（填“c”或“d”）．
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；應(yīng)選用的收集裝置為E（填序號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水取氣法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是（寫序號(hào)）③②①⑤⑥④．
（5）若用F收集CO2，要測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水；植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無（填“有”或“無”）明顯現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列過程中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．活性炭除異味B．用醋酸除水垢C．75%酒精溶液消毒D．自制酸奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞的功能．硒元素在元素周期表中有如圖所示信息．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．硒屬于金屬元素B．硒的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子
C．硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96D．富硒食品可以預(yù)防癌癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌，食品安全人人有責(zé)”．專家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”，腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強(qiáng)效癌物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量74．
（2）該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比6：7（答最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)，不用其它試劑就能鑒別的是（　�。�
A．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClB．K2CO3、BaCl2、Na2CO3、HCl
C．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2D．NaNO3、AgNO3、KNO3、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做的鐵絲在氧氣中燃燒和木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)；做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常把鐵絲繞成螺旋狀目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或盛放少量水的目的是防止高溫生成物炸裂集氣瓶底部．
（2）做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使木炭與集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣完全反應(yīng)，第②步中應(yīng)進(jìn)行的操作是將木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶底部，第③步中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是CO2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．安徽蕪湖無為 縣電纜全國(guó)有名，電纜生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料．化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體．先將含銅廢料粉碎，再按如下設(shè)計(jì)方案處理：

查閱資料得知：①在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅．反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+2H2SO4+O2$\stackrel{△}{→}$2CuSO4+2H2O．
②硫酸亞鐵晶體的溶解度隨著溫度升高而增大（在一定溫度范圍內(nèi)）．
（1）步驟中分離得到藍(lán)色溶液A的操作M名稱是過濾；
（2）藍(lán)色溶液A中溶質(zhì)的成分是CuSO4、H2SO4（填化學(xué)式）；
（3）該方案中應(yīng)該加入略過量的鐵粉，過量的目的是使CuSO4、H2SO4完全反應(yīng)；從固體C中獲得純凈的銅，操作（Ⅱ）的具體處理方法是將所得固體C用稀硫酸酸洗后過濾再洗滌、干燥；
（4）淺綠色溶液B經(jīng)一系列 操作[操作（Ⅰ）]可得硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O），該系列操作的順序?yàn)閏ab（用編號(hào)a、b、c表示）→洗滌干燥．
a．冷卻結(jié)晶           b．過濾           c．加熱濃縮．

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