(6分)質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是 (填序號)。
① 原子種類 ② 原子數(shù)目 ③ 分子種類
④ 分子數(shù)目 ⑤ 元素種類 ⑥ 物質(zhì)種類
(2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子)。
① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入 個“ ”微粒。
② 請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是 。
(3)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
① x的值為 。
②若D的相對分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(1)①②⑤ (2)①2 ②化學(xué)反應(yīng)就是反應(yīng)物的原子重新組合生成新物質(zhì)分子的過程 (3)①0 ②C2H6O+3O22CO2+3H2O或 C2H5OH+3O22CO2+3H2O
【解析】(1)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂成原子,原子再重新組合成新的分子,所以反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有變化,元素的種類、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量都不變;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,加上兩個粒子各原子個數(shù)正好相等,從圖示可以看出化學(xué)變化的實質(zhì)是:分子的分裂為原子,原子的重新組合成新的分子的過程.
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由表中數(shù)據(jù)可知:二氧化碳的質(zhì)量增加了89g-1g=88g,可確定二氧化碳是生成物;水蒸氣的質(zhì)量增加了55g-1g=54g,可確定水蒸氣是生成物;
氧氣的質(zhì)量減少了100g-4g=96g<88g+54g,可確定氧氣和D都是反應(yīng)物.D減少的質(zhì)量為:88g+54g-96g=46g,因此X的值為:46-46=0.
②因反應(yīng)物中的氧氣里只含氧元素,因此生成物中的碳元素和氫元素一定來自M,即M中一定含有碳、氫兩元素,生成物中氧元素的質(zhì)量為88g×16×2/ 44 +54g×16 /18 =112g>96g,可確定生成物中的一部分氧元素來自D,即D中一定含有氧元素,D中碳、氫、氧三元素的原子個數(shù)比為88g×12 /44 / 12 :54g×1×2 /18 /1 :112g-96g/16 =2:6:1,故D的化學(xué)式為C2H6O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
C2H6O+3O22CO2+3H2O.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
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反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 1 | 1 | 46 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 89 | 55 | X |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | |||||
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 1 | 1 | 46 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 89 | 55 | x |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽區(qū)初三第二學(xué)期質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(二)(帶解析) 題型:填空題
(6分)質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是 (填序號)。
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
(2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子)。
①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入 個“ ”微粒。
②請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是 。
(3)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
①x的值為 。
②若D的相對分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分)質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?u> (填序號),理由是 。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是 (填序號)。
① 原子種類 ② 原子數(shù)目 ③ 分子種類
④ 分子數(shù)目 ⑤ 元素種類 ⑥ 物質(zhì)種類
(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“ ”和“ ”分別表示不同的原子)。
① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入 個“”微粒。
② 請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是 。
(4)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì) |
A |
B |
C |
D |
|
微觀示意圖 |
|
||||
反應(yīng)前質(zhì)量/g |
100 |
1 |
1 |
46 |
|
反應(yīng)后質(zhì)量/g |
4 |
89 |
55 |
x |
① x的值為 。
②若D的相對分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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