將一定質(zhì)量的鐵粉和銅粉的混合物加入AgNO3溶液中，反應(yīng)結(jié)束后過濾，分別向濾液和濾渣中加入稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象，下列對濾渣和濾液的說明中，不正確的是（  ）

A．濾渣中一定含有銀 B．濾液中一定含有Fe2+
C．濾渣中可能含有銅 D．濾液中一定含有Cu2+

D

解析試題分析：由金屬銀、銅、鐵的活動性由強到弱的順序鐵＞銅＞銀可知，當(dāng)把Fe、Cu加入到AgNO3混合溶液中，發(fā)生的反應(yīng)有Fe與AgNO3溶液反應(yīng)生成了Fe（NO3）2和Ag；Fe、Cu放入AgNO3溶液反應(yīng)生成了Cu（NO3）2和Ag，F(xiàn)e與Cu（NO3）2反應(yīng)生了Fe（NO3）2和Cu．分別向濾液和濾渣中加入稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象，即不會產(chǎn)生沉淀或氣泡：
（1）由向濾液中加入少量鹽酸，不出現(xiàn)白色沉淀，說明中溶液中一定沒有AgNO3；一定有Fe和AgNO3反應(yīng)生成的Fe（NO3）2；則說明濾渣中一定含有銀，濾液中一定含有Fe2+，所以AB正確；
（2）由向濾渣中加入少量鹽酸，沒有產(chǎn)生氣泡，說明加入的鐵沒有剩余，根據(jù)（1）的分析，一定把硝酸銀反應(yīng)完，硝酸銅可能反應(yīng)，也可能沒有反應(yīng)，故無法確定．
故答為：D．
考點：金屬活動性順序及其應(yīng)用．
點評：解決本題要充分利用金屬活動性的意義，當(dāng)多種金屬放入一種鹽溶液中，首先最強的金屬把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，參加置換的金屬先后順序為由強到弱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

根據(jù)下圖所示實驗，不能得出的結(jié)論是

A．CO2不能燃燒B．CO2不支持燃燒
C．CO2密度比空氣大D．蠟燭燃燒生成CO2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

二氧化碳的下列用途只利用了其物理性質(zhì)的是

A．CO2用作光合作用的原料B．CO2用于滅火
C．干冰用于人工降雨D．CO2用來制取Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象如下表所示：

 
甲
乙
丙
空氣
劇烈燃燒
變黑
變黑
氧氣
更劇烈燃燒
變黑
劇烈燃燒
據(jù)以上信息，這三種金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．甲＞丙＞乙     B．甲＞乙＞丙      C．乙＞丙＞甲     D．丙＞乙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序．其中不必進(jìn)行的是（　�。�

A．將鐵片放入稀鹽酸 B．將銅片放入稀鹽酸
C．將鐵片放入硝酸銀溶液 D．將銅片放入硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

利用曲線圖對化學(xué)實驗中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以幫助我們對研究對象形成規(guī)律化的認(rèn)識，下列各選項中觀察曲線圖后得到的結(jié)論正確的是（　�。�





A．等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸反應(yīng)：活動性越強的金屬生成的氫氣就越多
B．兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸吸水性強弱的比較：質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸收水的質(zhì)量越多
C．某物質(zhì)不同溫度下的溶解度：此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小
D．二氧化錳對過氧化氫制氧氣的影響：加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

金屬鈦（Ti）是一種具有許多優(yōu)良性能的較為昂貴的金屬，鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料．某化學(xué)興趣小組在實驗室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序，他們在相同溫度下，取大小相同的三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象如下：

金屬
Ti
Mg
Cu
金屬表面現(xiàn)象
放出氣泡速度緩慢
放出氣泡速度快
無變化
 
下列有關(guān)三種金屬的說法正確的是（　�。�
A．三種金屬的活潑性由強到弱的順序是：Ti、Mg、Cu
B．若Ti粉中混有Mg，提純Ti時可用稀鹽酸除去Mg
C．用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業(yè)制取Cu的很好途徑
D．溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會影響反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況，進(jìn)行了如下實驗：取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的同一種稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價金屬的硫酸鹽，反應(yīng)情況如下圖所示。下列對該圖像理解的敘述中，正確的是（     ）

①金屬活動性由強到弱：X、Z、Y 
②金屬活動性由強到弱：X、Y、Z
③X、Y、Z依次可能是：Mg、Zn、Fe 
④相對原子質(zhì)量的大小：Z > Y > X

A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

小明為探究金屬與鹽的反應(yīng)，將一定質(zhì)量的某種金屬 M 的粉末放入 AgNO3與 Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)，溶液呈現(xiàn)無色，溶液底部有少量固體粉末；過濾后在濾渣中加入適量稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生。結(jié)合實際現(xiàn)象判斷，小明得出的以下結(jié)論錯誤的是

A．濾液中一定沒有銀離子B．濾渣中一定含有金屬單質(zhì) M
C．濾渣中一定含有單質(zhì)銅D．加入的金屬 M 可能是單質(zhì)鐵

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