【題目】對人呼出的氣體進(jìn)行研究的最好的方法是( )。

A．討論 B．實(shí)驗(yàn) C．調(diào)查 D．上網(wǎng)

【答案】B

【解析】

試題分析：人們研究物質(zhì)的最好的方法是實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末，為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉。小明將磁鐵放在黑色粉末上方，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸起來。就“將磁鐵放在黑色粉末上方”這一過程而言屬于科學(xué)探究中的( )

A．假設(shè) B實(shí)驗(yàn) C．觀察 D．做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)，不能成功的是

A．收集一瓶氧氣，觀察顏色 B．觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀

C．聞氣味來區(qū)分白酒和白醋 D．用10毫升量筒量取5．56mL的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷地發(fā)生著變化。下列生活中常見的變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )。

A．冰雪融化 B．礦石粉碎

C．榨取果汁 D．煤炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，你認(rèn)為不屬于化學(xué)研究范疇的是( )。

A．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

B．物質(zhì)的變化與性質(zhì)

C．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D．物質(zhì)的用途與制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)蠟燭性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁。

B. 蠟燭燃燒的同時(shí)伴有熔化過程。

C. 用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能重新燃燒。

D. 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出白色火焰，放熱并產(chǎn)生白煙。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】給試管中的液體藥品加熱時(shí)液體的體積不得超過試管容積的__ _________。給酒精燈里添加酒精時(shí)，酒精的量不能超過酒精燈容積的___________，熄滅酒精燈時(shí)_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氮?dú)獾男再|(zhì)和用途，敘述錯(cuò)誤的是( )。

A．氮?dú)馐菬o色無味的氣體

B．在通常狀況下，氮?dú)夂茈y跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．從空氣中分離出的氮?dú)�，可用于填充白熾燈的燈�?/span>

D．從空氣中分離出的氮?dú)猓荒苡糜谏a(chǎn)氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法不會(huì)造成水體污染的是( )。

A．生活污水隨意排放

B．大量使用化肥、農(nóng)藥

C．禁止使用含磷洗衣粉

D．工業(yè)廢水直接排放

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同步練習(xí)冊答案