【題目】粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質(zhì)和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),某學(xué)習(xí)小組做粗鹽的提純實驗. 【提出問題】如何才能將粗鹽中的雜質(zhì)除去,獲得精鹽?
【實驗方案】該小組按以下流程進(jìn)行實驗.
【問題討論】
(1)實驗步驟②③④都需要進(jìn)行操作,該操作中玻璃棒的作用是 .
(2)沉淀X是 , 沉淀Y是 .
(3)有同學(xué)認(rèn)為該實驗方案不完善,請你說明原因并補充完善: .
(4)將實驗所得的精鹽在燒杯中配制成100g 8%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其可能原因有(填序號). ①精鹽稱量時,僅在左盤墊上了稱量紙,而右盤沒有墊上稱量紙;
②溶解時所用燒杯不干燥;
③所得精鹽未完全干燥.
(5)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉,同時還生成兩種氣體單質(zhì).寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【答案】
(1)過濾;引流
(2)泥沙;Mg(OH)2
(3)原因是除MgCl2、CaCl2時引入新雜質(zhì)NaOH、Na2CO3;應(yīng)在溶液C中加入足量的稀鹽酸后再進(jìn)行蒸發(fā)操作
(4)①②③
(5)2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑
【解析】解:(1)該操作都是將液體與難溶性固體分離的方法,是過濾,在過濾操作中玻璃棒的作用是引流;(2)粗鹽中含有泥沙,故X是泥沙,溶液A中含有氯化鈉、氯化鎂和氯化鈣,加入氫氧化鈉后,氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀,故Y是氫氧化鎂;(3)做出這種評價的依據(jù)是:在除去MgCl2和CaCl2的同時,又引入了新的雜質(zhì)NaOH和Na2CO3 . 為了完善原實驗方案除去雜質(zhì),做法是:向溶液C中加入過量稀鹽酸.(4)①導(dǎo)致稱取的氯化鈉偏少,造成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;②導(dǎo)致溶液中的溶劑偏多,造成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;③精鹽未干燥造成氯化鈉偏少,造成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;(5)電解飽和食鹽水可制取氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑.所以答案是:(1)過濾;引流;(2)泥沙; Mg(OH)2;(3)原因是除MgCl2、CaCl2時引入新雜質(zhì)NaOH、Na2CO3;應(yīng)在溶液C中加入足量的稀鹽酸后再進(jìn)行蒸發(fā)操作.(或其它合理答案)(4)①②③;(5)2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑.
【考點精析】本題主要考查了過濾操作的注意事項和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A
B.當(dāng)A中含有少量B時,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A
C.升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/span>
D.將t2℃時,A、
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體,電池總反應(yīng)為:Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH),避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題,因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理.下列說法錯誤的是( )
A.該電池反應(yīng)中鋅元素化合價升高
B.該電池反應(yīng)中二氧化錳作催化劑
C.其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常用氧炔焰焊接或切割金屬,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H2+5O2 2H2O+4X,則X的化學(xué)式是( )
A.CH4
B.CO2
C.CO
D.CH2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包固體物質(zhì)X,由KOH、Na2SO4、CaCO3、BaCl2、Cu(NO3)2中的兩種或兩種以上混合而成.為探究其成分,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實驗:
(1)從步驟①的實驗結(jié)果推知,固體X中一定不存在 .
(2)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 此反應(yīng)類型是 .
(3)從步驟③的實驗結(jié)果推知,白色沉淀C為 .
(4)根據(jù)上述實驗推斷固體X由組成(填寫化學(xué)式).
(5)假設(shè)去掉實驗步驟③,僅從步驟①、②的實驗結(jié)果推斷,固體X的組成可能有種.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是( )
A.該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸
B.a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量
C.A點時,溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl
D.B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葡萄糖(C6H12O6)的說法中,錯誤的是( )
A. 屬于有機(jī)物
B. 由三種元素組成
C. 每個分子中含有6個碳原子
D. 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
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