20.如圖1A是某三種元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖1B是空氣中含量最多的元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01.
(2)B圖中粒子的符號(hào)是N3-
(3)圖A中三種或兩種元素組成的有機(jī)物的化學(xué)式CH4或C2H5OH(任意寫一種)
(4)圖2是某種汽車尾氣在催化劑并加熱條件下處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O.

分析 (1)由元素周期表的信息來分析;
(2)空氣中含量最多的元素是氮元素,結(jié)合微粒示意圖來分析;
(3)根據(jù)有機(jī)物的概念來分析;
(4)根據(jù)汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成,寫出化學(xué)式及反應(yīng)的方程式,據(jù)此分析回答有關(guān)的問題.

解答 解:(1)由元素周期表可知,最下方的數(shù)字表示該元素的相對(duì)原子質(zhì)量,故填:12.01;
(2)氮元素的核電荷數(shù)為7,原子核外有7個(gè)電子,而該粒子核外有10個(gè)電子,帶著3個(gè)單位的負(fù)電荷,是氮離子,故填:N3-
(3)含碳元素的化合物屬于有機(jī)物,但是二氧化碳、一氧化碳、碳酸、碳酸鹽等除外,故填:CH4或C2H5OH(答案合理即可);
(4)由題目中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,可知氨氣剩余,則可知該反應(yīng)的圖示可以看出反應(yīng)物是NH3和NO兩種分子,生成物是N2和H2O兩種分子,所以化學(xué)反應(yīng)方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O;故填:4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,確定物質(zhì)的分子構(gòu)成,能夠正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式,是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列活動(dòng)中,主要通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是(  )
A.發(fā)射航天飛機(jī)B.水力發(fā)電C.太陽能供熱D.風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機(jī)化合物,它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等.某興趣小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂(Mg3N2),并用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定氮化鎂的純度.
資料一:氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣;
資料二:(NH42SO4+2NaNO2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O,該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
資料三:飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣;
資料四:在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng).
【制備氮化鎂】制備氮化鎂的裝備示意圖如圖1:

(1)D裝置的作用是吸收水蒸氣(干燥氮?dú)猓,G裝置的作用是防止空氣中的氧氣進(jìn)入E裝;能否將C、D裝置對(duì)調(diào)否(填“能”或“否”);
(2)寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2;
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)先進(jìn)行A處加熱而不是E處加熱,理由是排盡空氣;
【測(cè)定氮化鎂的含量】
(4)定性測(cè)定:
步驟一:取少量上述實(shí)驗(yàn)中制備的氮化鎂樣品于試管中,加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成;
步驟二:棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡.
寫步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(5)定量測(cè)定:按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①球形干燥管的作用是充分反應(yīng),防倒吸;
②取氮化鎂樣品20克進(jìn)行實(shí)驗(yàn),I裝置增重3.4克,求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(寫出計(jì)算過程)
③導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測(cè)定結(jié)果偏低的可能原因是產(chǎn)生的氨氣未能全部被吸收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖一為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,圖二是將其中某種物質(zhì)在一定量水中充分溶解(燒杯①)然后再冷卻降溫后的情況(燒杯②).

(1)在 t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是ag.
(2)溶解在燒杯中的物質(zhì)是B.
(3)t2℃時(shí),向100g A的飽和溶液加入100g水,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%.
(4)現(xiàn)有同時(shí)含A、B兩種溶質(zhì)的飽和溶液.若要從該溶液中提取純凈的A物質(zhì),具體的操作是降溫結(jié)晶、過濾、冷水洗滌、干燥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)原子、分子、離子的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.原子、分子、離子總在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子間有一定的間隔,原子、離子間沒有
D.分子、原子顯電中性,離子帶電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.用分子原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象,其解釋不合理的是(  )
A.物質(zhì)熱脹冷縮--分子的大小隨溫度改變而改變
B.八月桂花飄香--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子--分子很小
D.水電解--分子破裂成原子,原子重新組合成新分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、FeCl3中的一種或幾種組成.現(xiàn)做如下試驗(yàn):①取少量粉末加水溶解,得到無色透明溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)問:
(1)由實(shí)驗(yàn)①②可知,原粉末中沒有BaCl2FeCl3.(填化學(xué)式)
(2)為進(jìn)一步探究原粉末中的成分,按下圖試驗(yàn):

加過量稀HNO3的目的除盡溶液1中的碳酸鈉;
加過量A的目的檢驗(yàn)并除盡溶液1中的硫酸鈉;試劑B為AgNO3
粉末成分Na2CO3和Na2SO4;無色溶液2中含有的成分NaNO3、AgNO3、HNO3和Ba(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.2009年12月在哥本哈根召開了世界氣候大會(huì),各國共同協(xié)商對(duì)策,以減少溫室氣體排放量.下列氣體中大家關(guān)注的溫室氣體是( 。
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.氫氣D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有以下物質(zhì):
①鐵;②水銀;③天然氣 ④乙醇;⑤生鐵;⑥煤;⑦鐵銹;
⑧冰水混合物  ⑨硫酸銅溶液 ⑩三氧化二鐵
其中屬于混合物是③⑤⑥⑦⑨(填序號(hào),下同)
屬于純凈物的是①②④⑧⑩;屬于單質(zhì)的是①②;
屬于化合物的是④⑧⑩;屬于氧化物的是⑧⑩.

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